گزارش «ايران» از توقف دو ساله در توزيع دهان شويه در مدارس دو سال كرم خوردگى به خاطر توزيع نشدن دهان شويه ها گروه اجتماعى- در چند سال اخير آموزش بهداشت دهان و دندان در بين دانش آموزان اهميت پيدا كرده است. بر همين اساس توزيع دهان شويه در بين آنها از هفت سال قبل آغاز شده، اما از دو سال پيش اين طرح اجرا نمى شود. اين در حالى است كه به گفته كارشناسان بهداشتى و دندانپزشكان، دندان فلورايد دار تا يك ميليون برابر در مقابل پوسيدگى از خود مقاومت نشان مى دهد. ضمن آن كه عادت مسواك زدن را در بچه ها نهادينه مى كند. در اين ميان مسئولان آموزش و پرورش معتقدند پيگيرى هاى آنها براى توزيع دهان شويه از سوى وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكى همچنان با گذشت چهار ماه از سال تحصيلى جارى بى نتيجه مانده است. * دندان فلورايد دار يك ميليون برابر در مقابل پوسيدگى مقاوم مى شود دكتر «حجت الله آقا اسماعيلى» دندانپزشك اطفال درباره اهميت استفاده از دهان شويه در بچه ها مى گويد: «براساس تحقيقات انجام گرفته دندان هاى ۹۰ درصد كسانى كه در زمان مناسب و با روش صحيح از فلورايد استفاده مى كنند، با هيچ گونه مشكلى روبه رو نمى شود. بر همين اساس دندانى كه فلورايد دار مى شود يك ميليون برابر در مقابل پوسيدگى و هزار برابر در مقابل سايش و شكست مقاوم مى شود. زمان مناسب براى استفاده از فلورايد هم ۲‎/۵ تا ۱۲ سالگى است. البته در سن ۲‎/۵ سالگى نمى توان از فلورايد به شكل محلول استفاده كرد، بايد اين كار توسط دندانپزشك، روى صندلى دندانپزشكى و به شكل ژل فلورايد انجام شود. ضمن آنكه در سنين شش، هفت و ۱۲ سالگى امكان استفاده از دهان شويه فلورايد بسيار مهياست چرا كه در سن شش سالگى اولين دندان دائمى تازه نيش مى زند و در سن ۱۲ سالگى آخرين دندان دائمى رويش مى كند. بنابراين دندان ها در اين سنين تشنه فلورايداند. در مرحله اول پوسيدگى دندان هم جذب فلورايد بالاست بنابراين مى تواند تا حدى به كاهش آسيب ناشى از پوسيدگى دندان كمك كند.» وى درباره چگونگى استفاده از دهان شويه هاى فلورايد در دانش آموزان معتقد است: «بهترين راه استفاده از دهان شويه ها براى دانش آموزان هفته اى دو بار و هر بار به مدت سه دقيقه است. به اين ترتيب كه سه دقيقه محلول را در دهان نگه داشته و سپس تخليه كنند، بدون آن كه دهان خود را بشويند.» دكتر آقااسماعيلى نقش فلورايد را در سلامت دندان ها مهمتر از شير مى داند و مى گويد: «استفاده از شير براى تقويت و استحكام دندان ها اهميت دارد اما نقش فلورايد از آن مهم تر است ولى متأسفانه از سال گذشته توزيع محلول فلورايد در مدارس متوقف شده است.» وى ميزان مصرف شير در ايران را يك پنجم ميزان مصرف آن در دنيا اعلام مى كند و مى گويد: «در گذشته ايرانى ها صبحانه را با شير مى خوردند سپس قهوه و چاى جايگزين شير شد. شير ضمن آن كه بر مقاومت دندان ها مى افزايد، در جلوگيرى از پوكى استخوان هم بسيار اهميت دارد. در حال حاضر ۹۰ درصد زنان ايرانى در سن بالاى۵۰ سالگى دچار پوكى استخوان مى شوند كه به تبع آن مشكلاتى از جمله در ستون فقرات ايجاد مى شود. علاوه بر اين اخت شدن بچه ها با شير و لبنيات از كودكى خطر ابتلا به آلزايمر را در بزرگسالى كاهش مى دهد. انس گرفتن بچه ها با شير در دوران كودكى از نظر روحى و جسمى بسيار اهميت دارد. بهترين و مناسب ترين نوع شير هم كه بچه ها مى توانند مصرف كنند شير كم چرب ۱‎/۵ درصد است.» وى كه خود در يكى از مدارس غيرانتفاعى عضو انجمن اوليا و مربيان است، با اشاره به فوايد توزيع شير در مدارس مى گويد: «با توجه به اهميتى كه استفاده از شير در بين دانش آموزان دارد، بايد توزيع آن در همه مدارس و در بين همه دانش آموزان مورد تأكيد قرار گيرد. متأسفانه در مدارس غيرانتفاعى شير رايگان توزيع نمى شود و اگر والدين هم بخواهند با همكارى انجمن اوليا و مربيان اقدام به خريدارى و توزيع شير در بين دانش آموزان كنند، با ضعف قانون روبه رو مى شوند چرا كه مديران مدارس اجازه خريدارى و توزيع شير از سوى والدين بچه ها را به آنها نمى دهند. مديران مدارس غيرانتفاعى علت ممانعت از خريدارى شير از سوى والدين را احتمال مسموميت بچه ها از اين طريق مى دانند.» * وزارت بهداشت توزيع دهان شويه را از سال گذشته متوقف كرده است برخى والدين در تماس با روزنامه توزيع نشدن دهان شويه ها در مدارس را در واقع نوعى هديه به دندانپزشكان و اضافه شدن هزينه كمرشكن دندانپزشكى كودكان به والدين مى دانند. «فريده رفيعى» كارشناس مسئول دفتر سلامت و پيشگيرى از آسيب هاى اجتماعى سازمان آموزش وپرورش شهر تهران درباره توزيع نشدن محلول فلورايد در سال تحصيلى جارى مى گويد: «طرح توزيع دهان شويه در مدارس در قالب برنامه كشورى به مدت پنج سال اجرا شد. اما از سال تحصيلى گذشته توزيع آن متوقف گرديد. اهميت دهان شويه علاوه بر ارتقاى سطح بهداشت دهان و دندان دانش آموزان، آنها را به سوى عادت مسواك زدن سوق مى داد. چرا كه دهان شويه هربار پس از مسواك زدن دندان استفاده مى شد. اين امر مسواك زدن را در بچه ها درونى مى كرد. اما پيگيرى هاى آموزش و پرورش درباره علت توزيع نشدن دهان شويه ها از سوى وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكى پس از گذشت چهار ماه از سال تحصيلى به نتيجه نرسيده است. توزيع يك قوطى دهان شويه براى يك سال تحصيلى دانش آموزان كفايت مى كند. حتى اگر اين دهان شويه همين امروز توزيع شود زمان آن دير و تأثير گذارى آن كمتر است. ضمن آن كه آمار دانش آموزان و ميزان نياز آموزش و پرورش به دهان شويه را به وزارت بهداشت ارائه كرده ايم اما تاكنون نتيجه اى نگرفته ايم.» * مشكل اعتبارى وجود ندارد دكتر «محمد مهدى گويا» رئيس مركز مديريت بيمارى هاى وزارت بهداشت درباره علت توزيع نشدن دهان شويه به مدارس به اين توضيح كوتاه اكتفا مى كند: «اعتبارات لازم براى خريد دهان شويه در سال جارى به دانشگاه هاى علوم پزشكى استان هاى آذربايجان غربى، آذربايجان شرقى، كردستان، اصفهان، خراسان رضوى، گيلان، همدان، خوزستان و دانشگاه هاى علوم پزشكى ايران و شهيد بهشتى داده شده است. اعتبارات مورد نياز به دانشكده ها و دانشگاه هاى ديگر علوم پزشكى نيز تخصيص يافته است كه به زودى ارائه مى شود. بنابراين مشكل اعتبارى درباره خريد و توزيع دهان شويه ها وجود ندارد.»

 بنياد حفظ آثار و نشر ارزشهاي دفاع مقدس نسبت به تغيير اسامي مراکز آموزشي مزين به نام ائمه اطهار و شهداي دفاع مقدس در استان مازندران اعتراض کرد. به گزارش آموزش نیوز به نقل از ایسنا از جمله مواردي که در ماههاي اخير موضوع مراجعات پي درپي جمعي از خانوده هاي معظم شهدا و چهره هاي دلسوز و ارزشي استان مازندران به اداره کل بنياد حفظ آثار و نشر ارزشهاي دفاع مقدس شده است ، اعمال تغيير در اسامي برخي از مدارس و مراکز آموزشي است که پيشتر به نام مبارک اهل بيت (ع) و شهداي منطقه اي و شهري مزين بوده اند. روندي که ردپاي آن در سالهاي اخير به روشني قابل مشاهده است و از نمونه هاي آن مي توان به تغيير در اسامي دبستان مالک اشتر روستاي الله رودبار بابل و دبستان شهيد محمد باقري روستاي جامخانه از توابع شهرستان ساري اشاره کرد.

معاون پايانه هاي حمل و نقل سيستان و بلوچستان از بهره برداري مدرسه ترافيك در زاهدان تا مهرماه امسال خبر داد. به گزارش خبرنگار باشگاه خبرنگاران، علي خانقايي با بيان اين مطلب، هدف از احداث اين مدرسه را افزايش آگاهي ترافيكي دانش آموزان در جهت قوانين و مقررات راهنمايي در زمينه نحوه عبور و مرور در معابر اعلام كرد و گفت: براي بهره برداري از اين مدرسه 500 ميليون ريال هزينه مي شود. وي افزود: با راه اندازي اين مدرسه 157 هزار و 824 دانش آموز در مقاطع ابتدايي و راهنمايي تحت پوشش آموزش هاي ترافيكي قرار مي گيرند. گفتني است، مدرسه ترافيك در بلوار معلم در اردوگاه فاطمه الزهرا شهرستان زاهدان واقع شده است

 معاون آموزش عمومي وزير آموزش و پرورش گفت: اگر والديني به رغم برخورداري از امکانات آموزشي، مانع تحصيل فرزندانشان شوند، مجرم قانوني شناخته مي‌شوند. به گزارش خبرنگار «آمزش و پرورش» ايسنا، علي باقرزاده در حاشيه بازديد از نمايشگاه فعاليت‌هاي دانش‌آموزان دختر عشاير کشور در اردوگاه گلمكان در جمع خبرنگاران افزود: بر اساس ماده 30 قانون اساسي که بر رايگان بودن تحصيل تاکيد دارد، ماده 52 قانون برنامه چهارم توسعه نيز بر اجباري شدن تحصيل تاکيد كرده كه اين موضوع نقطه عطفي براي افزايش پوشش تحصيلي است. وي همچنين با اشاره به توسعه مدارس شبانه‌روزي به دليل فراهم كردن تحصيل براي اقشار روستايي و عشايري محروم، افزود: نزديک به يك‌هزار و 200 مدرسه راهنمايي شبانه‌روزي با 170 هزار نفر جمعيت دانش‌آموزي در کشور وجود دارد. باقرزاده خاطرنشان کرد: اکنون 550 هزار نفر تحت پوشش آموزش‌هاي پيش‌دبستاني بوده و نيمي از واجدان به دليل نبود تعريف مشخص قانون در تامين نيرو و منابع مالي تحت پوشش نيستند که اين روند نيازمند همكاري بخش خصوصي است. وي ادامه داد: ارتقاي وضعيت فعاليت‌هاي فوق برنامه مدارس، نيازمند تهيه سند نظام فعاليت‌هاي فوق برنامه کلاسي مدارس بوده که در حال طراحي است. معاون آموزش عمومي وزارت آموزش و پرورش بيان کرد: سعي داريم فعاليت‌هاي فوق برنامه مدارس در قالب واحدهاي درسي در مراکز تربيت معلم براي تامين آموزش اين بخش گنجانده شود. وي اظهار كرد: تحقق اجراي طرح ويژه مدرسه زندگي که يک الگو و مدل براي رسيدن به مدارس مطلوب بوده، نيازمند تغيير در اهداف هشت‌گانه تحصيلي و تاسيس مدارس شبانه‌روزي است. باقرزاده ادامه داد: همچنين کارهاي مطالعاتي براي تهيه مباني نظري طرح «مدرسه زندگي» شروع شده که اجراي اين طرح نيازمند مدت زمان زيادي است. معاون آموزش عمومي وزارت آموزش و پرورش اضافه كرد: آموزش و پرورش کنوني ميراث‌دار نظام غلط آموزش کميت محور بوده كه براي تغيير اين نگاه نياز به يک عزم ملي است. وي در ارتباط با ميزان کودکان خارج از مدرسه نيز اظهار كرد: پوشش تحصيلي در مقطع ابتدايي تنها هشت دهم درصد مانده تا به نقطه100 درصدي برسد، اما برخي آمار که مستند به آمار مواليد و يا پرشماري و کم‌شماري‌ها است، نمي‌تواند واقع‌گرايانه باشد، ولي آمار کودکان خارج از مدرسه بسيار ناچيز است. باقرزاده با اشاره به طرح آموزش براي همه افزود: بر اساس اين طرح و تعهد بايد تا سال 2015 برابري جنسيتي و شاخص‌هاي دسترسي به مدرسه را تعميم كنيم که ايران اکنون توانسته بين کشورهاي عضو يونسکو در اجراي اين طرح رتبه برتر را کسب كند