مدير آموزش و پرورش بروجرد گفت: با ارايه الگوهاي صحيح، محتواي برنامه‌هاي اوقات فراغت دانش آموزان را در ايام تابستان كمرنگ نسازيم. "احمدعلي اميرسرداري" روز شنبه در نشست برنامه‌ريزي اوقات فراغت دانش- آموزان كه در محل آموزش و پرورش اين شهر برگزار شد،

افزود: به جاي كلمه پر كردن اوقات فراغت بايد غني‌سازي را به كار برد و استنباط ما آن نباشد كه بخواهيم اوقات فراغت دانش آموز را به اجبار پر كنيم. وي تاكيد كرد: اوقات فراغت مجموعه وقت و زماني است كه دانش آموز در اختيار دارد و از آن در جهت بهسازي اخلاقي و تربيتي خود بهره مي‌گيرد. وي اظهار داشت: در غني‌سازي اوقات فراغت دانش آموزان دستگاههاي مختلف فعاليت‌هاي موازي دارند كه گاهي اين موازي كاري موجب گم شدن هدف و كم رنگ جلوه دادن برنامه‌هاي دانش آموزان مي‌شود. وي يادآور شد: تداخل در برنامه‌هاي غني‌سازي اوقات فراغت و بي‌اطلاع بودن از شيوه ارايه طرح‌ها و برنامه‌ها، موجب سردرگمي دانش آموزان در انتخاب و تصميم‌گيري در برنامه‌هاي آنها مي‌شود. وي خاطر نشان كرد: برنامه‌هايي كه توسط هر دستگاه متولي نظير بسيج، آموزش و پرورش، ساير ادارات و ارگانهاي مختلف براي غني‌سازي اوقات فراغت دانش آموزان ارايه مي‌شود، بايد هدفمند بوده و منجر به رشد شخصيت و شكوفايي استعدادهاي دانش آموزان در زمينه‌هاي مختلف شود. وي ادامه داد: در تابستان امسال دانش آموزان مي‌توانند با مشاركت در ‪۱۵۰‬ كلاس اوقات فراغت در بيش از ‪ ۳۰‬رشته مختلف علمي، فرهنگي، ورزشي و اجتماعي در جهت شكوفايي استعدادهاي خود گام بردارند. وي ادامه داد: برنامه‌هاي غني‌سازي اوقات فراغت زماني مي‌تواند مفيد واقع شود كه در طول سال استمرار داشته و در نهايت منجر به تقويت و رشد استعدادهاي ذاتي فرد شود. وي بيان كرد: امسال پيش بيني مي‌شود بيش از شش هزار دانش آموز در برنامه‌هاي غني‌سازي اوقات فراغت زير پوشش آموزش و پرورش شركت كنند. در اين نشت كه با حضور معاونان و مسوولان امور فرهنگي آموزش و پرورش بروجرد برگزار شد، پيرامون برخي موانع و مشكلات پيش روي برنامه‌هاي اوقات فراغت دانش آموزان بحث شد. شهرستان بروجرد داراي بيش از ‪ ۷۰‬هزار دانش آموز در سه مقطع مختلف تحصيلي است.