به گزارش آموزش نیوز نماينده‌ي علي‌آباد كتول گفت : استيضاح وزير آموزش و پرورش به معناي عدم اقتدار وزير در اداره‌ي وزارتخانه است قره‌خاني افزود: وزير آموزش و پرورش اشرافيت كامل بر دستگاه و سيستم اين وزارتخانه ندارد. اسدالله قره‌خاني، نماينده‌ي علي‌آباد كتول در گفت‌وگو با (ايسنا)، با اشاره به تهيه‌ي طرح استيضاح وزير آموزش و پرورش و با بيان اين‌كه از امضاكنندگان اين طرح هستم، خاطرنشان كرد: از همان ابتدايي كه بحث راي اعتماد به وزير آموزش و پرورش مطرح شد بسياري از نمايندگان نسبت به توانمند بودن او براي اجراي سياست‌هاي كلان آموزش و پرورش حرف داشتند و او را به عنوان يك مدير مياني مي‌شناختند تا به عنوان يك مدير ستادي كه بتواند سكان‌دار يك ميليون و دويست هزار نفر معلم و 16 ميليون دانش‌آموز و خانواده‌هاي آنها باشد. وي ادامه داد: به اعتقاد ما فرشيدي بايد در اين مدت حفاظت و صيانت از مرزهاي فرهنگي را عهده‌دار مي‌شد و فرهنگ‌سازي مي‌كرد و پويايي را به بدنه‌ي خود وزارتخانه مي‌داد، اما در اين مدت از وي هيچ چيزي نديديم. علي‌رغم اين‌كه مجلس كمك‌هاي شاياني را چه در ارتباط با پرداخت معوقه‌ها، چه در ارتباط با پرداخت سرانه‌هاي دانش‌آموزي و چه در ارتباط با نوسازي و مرمت مدارس تخريبي داشته اما در مقابل آن هيچ چيزي از اين وزير نديده‌ايم. وي با بيان اين‌كه علي‌رغم اين‌كه مجلس مصوبه‌اي براي يارانه‌ي شير داشته و آموزش و پرورش متولي شير دانش‌آموزان است، با گذشت يك ماه از سال تحصيلي هنوز يك پاكت شير در هيچ مدرسه‌اي از كشور توزيع نشده است، گفت: اين نشان دهنده‌ي اين است كه وزير آموزش و پرورش اشرافيت كامل را بر دستگاه و سيستم ندارد. قره‌خاني با بيان اين‌كه تا ماه‌هاي زيادي چندين معاونت آموزش و پرورش فاقد معاون بوده و يا جا به جايي بعضي از معاونت‌هاي كليدي را در اين مدت كوتاه داشتيم و يا اين‌كه افرادي كه براي معاونت‌ها گزينش شده‌اند 7 تا 10 سال از سن بازنشستگي‌شان گذشته است، گفت: وزير آموزش و پرورش تاكنون يك برنامه‌ي مدوني نداشته است. البته احياي معاونت پرورشي در اين مدت انجام شده كه كار خوبي بوده اما براي اين كار هم مجلس پيشقدم بوده است. قره‌خاني يادآور شد: وزارت آموزش و پرورش دچار روزمرگي و استيصال و عدم اقتدار مديريت در اداره‌ي وزارتخانه شده و حتي در خيلي از قسمت‌هايي كه بايد اين وزارتخانه در مجلس و جاهاي ديگر حضور پررنگ‌تري داشته باشد را مشاهده نمي‌كنيم. نماينده‌ي علي‌آباد كتول، خاطرنشان كرد: استيضاح وزير آموزش و پرورش به معناي نفي خصوصيات فردي، اخلاقي و سجاياي ديني فرشيدي نيست، بلكه به معناي عدم توانمندي، برنامه نداشتن و اقتدار نداشتن وي در مديريت براي اداره‌ي اين وزارتخانه است. قره‌خاني گفت: اكثر نخبگان مجلس از عملكرد وزارت آموزش و پرورش ناراضي و نگران هستند