رييس سازمان آموزش و پرورش استان سمنان از كمبود نيروي انساني در بخش آموزش در اين استان به عنوان بحران ياد كرد. به گزارش آموزش نیوز به نقل از ایرنا "ابوالقاسم قزوهي" در جلسه شوراي آموزش و پرورش استان سمنان افزود : دانش‌آموزان ‪ ۷۰‬كلاس درس مقطع ابتدايي در اين استان، بخاطر كمبود نيروي انساني در آموزش و پرورش تا دوازدهم مهر امسال معلم نداشتند. وي گفت: هم‌اكنون بابكارگيري ‪ ۳۰‬معلم در دونوبت و تعدادي نيروي‌بازنشسته و حق‌التدريس مشكل كمبود معلم در اين مقطع رفع شده است. وي تصريح كرد: درصورت ادامه بحران نيروي انساني در آموزش و پرورش‌استان سمنان، سال تحصيلي آينده دانش‌آموزان ‪ ۲۰۰‬كلاس درس در اين استان بدون معلم بمانند. وي با بيان اينكه در فصل نقل و انتقال فرهنگيان اين استان با تقاضاي انتقال نيمي از متقاضيان تغيير محل خدمت موافقت شد افزود : ‪ ۶۰۰‬فرهنگي استان سمنان امسال تقاضاي تغيير محل خدمت خود را داشتنند كه با بررسي‌هاي انجام شده ‪ ۳۰۰‬نفر آنها منتقل شدند. وي گفت : فرهنگيان شاغل در شهرهاي بيارجمند و ميامي شاهرود بيشترين تقاضاي انتقال را داشتند. "محمدعلي ابراهيمي" مديركل نوسازي و توسعه وتجهيز مدارس استان سمنان نيز از اختصاص ‪ ۱۰‬ميليارد ريال اعتبار براي تجهيز مدارس اين استان درسال تحصيلي جاري خبر داد و گفت: تاكنون ‪ ۹۰‬درصد اين اعتبار توزيع شده است. اعضاي شوراي آموزش و پرورش استان سمنان در اين جلسه شاخص‌هاي اين بخش را بررسي كردند.

به گزارش آموزش نیوز نماينده‌ي علي‌آباد كتول گفت : استيضاح وزير آموزش و پرورش به معناي عدم اقتدار وزير در اداره‌ي وزارتخانه است قره‌خاني افزود: وزير آموزش و پرورش اشرافيت كامل بر دستگاه و سيستم اين وزارتخانه ندارد. اسدالله قره‌خاني، نماينده‌ي علي‌آباد كتول در گفت‌وگو با (ايسنا)، با اشاره به تهيه‌ي طرح استيضاح وزير آموزش و پرورش و با بيان اين‌كه از امضاكنندگان اين طرح هستم، خاطرنشان كرد: از همان ابتدايي كه بحث راي اعتماد به وزير آموزش و پرورش مطرح شد بسياري از نمايندگان نسبت به توانمند بودن او براي اجراي سياست‌هاي كلان آموزش و پرورش حرف داشتند و او را به عنوان يك مدير مياني مي‌شناختند تا به عنوان يك مدير ستادي كه بتواند سكان‌دار يك ميليون و دويست هزار نفر معلم و 16 ميليون دانش‌آموز و خانواده‌هاي آنها باشد. وي ادامه داد: به اعتقاد ما فرشيدي بايد در اين مدت حفاظت و صيانت از مرزهاي فرهنگي را عهده‌دار مي‌شد و فرهنگ‌سازي مي‌كرد و پويايي را به بدنه‌ي خود وزارتخانه مي‌داد، اما در اين مدت از وي هيچ چيزي نديديم. علي‌رغم اين‌كه مجلس كمك‌هاي شاياني را چه در ارتباط با پرداخت معوقه‌ها، چه در ارتباط با پرداخت سرانه‌هاي دانش‌آموزي و چه در ارتباط با نوسازي و مرمت مدارس تخريبي داشته اما در مقابل آن هيچ چيزي از اين وزير نديده‌ايم. وي با بيان اين‌كه علي‌رغم اين‌كه مجلس مصوبه‌اي براي يارانه‌ي شير داشته و آموزش و پرورش متولي شير دانش‌آموزان است، با گذشت يك ماه از سال تحصيلي هنوز يك پاكت شير در هيچ مدرسه‌اي از كشور توزيع نشده است، گفت: اين نشان دهنده‌ي اين است كه وزير آموزش و پرورش اشرافيت كامل را بر دستگاه و سيستم ندارد. قره‌خاني با بيان اين‌كه تا ماه‌هاي زيادي چندين معاونت آموزش و پرورش فاقد معاون بوده و يا جا به جايي بعضي از معاونت‌هاي كليدي را در اين مدت كوتاه داشتيم و يا اين‌كه افرادي كه براي معاونت‌ها گزينش شده‌اند 7 تا 10 سال از سن بازنشستگي‌شان گذشته است، گفت: وزير آموزش و پرورش تاكنون يك برنامه‌ي مدوني نداشته است. البته احياي معاونت پرورشي در اين مدت انجام شده كه كار خوبي بوده اما براي اين كار هم مجلس پيشقدم بوده است. قره‌خاني يادآور شد: وزارت آموزش و پرورش دچار روزمرگي و استيصال و عدم اقتدار مديريت در اداره‌ي وزارتخانه شده و حتي در خيلي از قسمت‌هايي كه بايد اين وزارتخانه در مجلس و جاهاي ديگر حضور پررنگ‌تري داشته باشد را مشاهده نمي‌كنيم. نماينده‌ي علي‌آباد كتول، خاطرنشان كرد: استيضاح وزير آموزش و پرورش به معناي نفي خصوصيات فردي، اخلاقي و سجاياي ديني فرشيدي نيست، بلكه به معناي عدم توانمندي، برنامه نداشتن و اقتدار نداشتن وي در مديريت براي اداره‌ي اين وزارتخانه است. قره‌خاني گفت: اكثر نخبگان مجلس از عملكرد وزارت آموزش و پرورش ناراضي و نگران هستند

 به گزارش آموزش نیوز در حالی که براساس آيين نامه اجرايي مدارس ، انتخابات شوراهاي دانش‌آموزي بايد آخرين پنجشنبه مهرماه هرسال (يعني امسال ‪ ۲۹‬مهرماه) برگزار شود وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه ای زمان برگزاری انتخابات شوراهاي دانش‌آموزي را هشتم آبان اعلام نموده است که این امر برخلاف آیین نامه اجرایی و دستوالعملهای مربوطه است جالب اینکه در این اطلاعیه دليل به تعويق افتادن زمان برگزاري اين انتخابات به روز هشتم آبان ماه امسال ارايه نشده است این در حالی است که روز هشتم آبان روز شهادت محمد حسین فهمیده به عنوان روز بسیج دانش آموزی نامگذاری شده است و هر ساله به همین مناسبت برنامه های مختلفی در مدارس اجرا می شود در گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش تاکید شده است :انتخابات شوراهاي دانش‌آموزي در سال تحصيلي ‪ ۸۵ -۸۶‬هشتم آبان ماه در مدارس سراسر كشور برگزار مي‌شود. و اين شوراها از روز ‪ ۱۳‬آبان ماه ، مصادف با روز دانش‌آموز آغاز به كار خواهند كرد. وزارت آموزش و پرورش در دستورالعملي از سازمانهاي آموزش و پرورش خواسته است ضمن تبيين جايگاه و نقش شوراي دانش‌آموزي در مدارس، نسبت به تعيين جدول زمان بندي ثبت نام و برنامه‌ريزي براي انجام تبليغات مناسب نامزدهاي شوراهاي دانش‌آموزي اقدام كنند

به گزارش آموزش نیوز به نقل از ایسنا عضو هيات رييسه كميسيون اجتماعي مجلس، گفت: پيش‌بيني مي‌كنيم آموزش و پرورش با شرايط فعلي و انتصاباتي كه فرشيدي انجام داده است، با افت تحصيلي بسيار زيادي روبرو شود. محمد عباسپور با اشاره به اين كه جزو طراحان استيضاح وزير آموزش و پرورش بوده است، افزود: خيلي علاقه‌مند هستم كه اين استيضاح مطرح شود. به گفته وي، استيضاح فرشيدي تقديم هيات رييسه مجلس شده، اما هيات رييسه به دليل بررسي آن اعلام وصول نكرده است كه پس از تعطيلات هفته آينده مجلس، اعلام وصول خواهد كرد. نماينده مردم اروميه در مجلس با بيان اين كه رئوس استيضاح كاملا مشخص است، تصريح كرد: وزير آموزش و پرورش به هيچ كدام از دفاعياتي كه براي اخذ راي اعتماد از مجلس، مطرح كرده بود عمل نكرد. وي يكي از موارد عمل نشده را سرگرداني معلمين حق التدريسي عنوان كرد و با بيان اين كه وزير آموزش و پرورش اعلام كرده است حدود 18 هزار نفر نيرو جذب مي‌كند، اظهار كرد: اين در حاليست كه با وجود اين كه حدود 40 هزار نيروي حق‌التدريس وجود دارد از نيروهاي بيروني استفاده مي‌كنند. عباسپور مدعي شد: فرشيدي در عزل و نصب مديران خود جانب شايسته‌سالاري را رعايت نكرده‌ و اكثر مديران وي به ويژه در استان آذربايجان غربي به صورت رانتي و خانوادگي منصوب شده‌اند، در حالي كه اين گونه انتصاب‌ها بي‌رحمانه و دور از شان بوده است. عضو هيات رييسه كميسيون اجتماعي مجلس به طور نمونه به مديري اشاره كرد كه پس از 28 سال مديريت، نه تنها عزل و نصب وي حضوري نبود، بلكه تحمل نيز نكردند تا دو سال باقي مانده از فعاليت خود را سپري كند؛ هم‌چنين فردي هم كه 4 ماه از فعاليتش تا بازنشستگي، باقي مانده بود را از مديريت عزل كردند. عباسپور خاطرنشان كرد: اكثريت بركناري‌ها بدون در نظر گرفتن شان افراد از طريق فاكس صورت گرفت و انتصاب‌ها نيز خويشاوندي بوده است. وي گفت: نحوه مديريت و نحوه برخورد با معلمين مناسب نيست، هم‌چنين وزير آموزش و پرورش وعده‌هاي كه در ارتباط با حمايت بازنشستگان، حق‌التدريسي‌ها و معلمين و تامين اعتبارات داده بود به هيچ كداميك از آنها عمل نكرده‌ است. نماينده مردم اروميه ابراز اميدواري كرد با مطرح شدن طرح استيضاح دكتر فرشيدي در صحن علني مجلس، مردم و اكثريت دولت در جريان كار وزير آموزش و پرورش قرار گيرند. وي با اشاره به صحبت‌هاي اخير وزير آموزش و پرورش مبني بر اين كه اعلام كرده مديريت امروز در بدنه آموزش و پرورش به مراتب بهتر از 27 سال گذشته بوده است، اظهار كرد: وي مي‌بايد از بلوف كردن، اغراق‌آميز صحبت كردن، بزرگ‌نمايي و هم‌چنين خود را برتر مطرح كردن در ماه مبارك رمضان پرهيز كند، در حالي كه بيان اين نوع مطالب در جهت هواي نفس بوده و در جهت اصلاح آن نيست. عضو هيات رييسه كميسيون اجتماعي يادآور شد: وزير آموزش و پرورش نبايد مديريت‌هاي 27 سال گذشته را زير سؤال ببرند، چرا كه بيان اين گونه مطالب انحراف مسير از ضعف مديريت و توانايي وي است، لذا اميدواريم اعضاء هيات رييسه مجلس پس از بررسي، استيضاح را بپذيرند. به گفته عباسپور، اين استيضاح فرصت مناسبي براي اصلاح امور است و اميدواريم نمايندگان سعي كنند اين استيضاح مطرح شده و پا در مياني و وساطت بازي انجام نشود.

سايت فردا نيوز نوشت : پس از عزل 28 رئیس و مدیر آموزش و پرورش در مازندران با شعار التزام عملی به رئیس جمهور و مدیران سیاسی باید سیاسی بروند در دور جدید مهرورزیها عزل کارشناسان و کارشناس مسئولان در مازندران به شدت ادامه دارد رئیس سازمان آموزش و پرورش مازندران علاوه بر عزل 28 رئیس آموزش و پرورش و معاونین پژوهش و برنامه ریزی ، آموزش متوسطه و نظری و مهارتی و پشتیبانی فقط در سازمان آموزش و پرورش استان مدیران ، کارشناسان و کارشناس مسئولان زیر را عزل نموده است
1 – مدیر نهضت سواد آموزی استان
2 – مدیر مشارکتها
3 – کارشناس مسئول حراست
4 – کارشناس مسئول بازرسی و پاسخگویی
5 – کارشناس مسئول روابط عمومی و اسناد
6 – کارشناس مسئول تعاون
7 – کارشناس مسئول مشاوره
8 – کارشناس مسئول گروههای آموزشی متوسطه
9 – رئیس گروه فنی و حرفه ای

 10 – کارشناس مسئول تحقیقات و پژوهش
11 – کارشناس مسئول تیزهوشان
12 – کارشناس مسئول امتحانات دوره آموزش عمومی
13 – رئیس گروه ارتقاء منابع انسانی
14 – کارشناس حراست

15 – کارشناس بازرسی و پاسخگویی عملکرد
16 – مدیر مرکز تربیت معلم دکتر شریعتی
17 – مدیر مجتمع فرهنگی و رفاهی فرهنگیان
18 – کارشناس حراست
19 – مدیر اردوگاه دانش آموزان مازندران
20 – کارشناس پیگیری دفتر رئیس سازمان
21 – رئیس سازمان دانش آموزی
22 – معاون سازمان دانش آموزی
23 – مشاور رئیس سازمان
24 – مشاور امور بانوان

وزیرآموزش و پرورش که مدعی است کار سیاسی و جناحی در آموزش و پرورش حرام است لطفا پاسخ دهد که عزل این نیروهای زبده، کارشناس و کارآمد بر چه اساسی صورت گرفته است؟ آیا در پرونده آنان تذکر و توبیخی بوده است؟ آیا در انجام کار و فعالیت اداری کوتاهی کرده اند؟
قابل توجه وزیر محترم آموزش و پرورش بر اساس شاخصها و امتیازهای اعلام شده از سوی سازمان مدیریت و برنامه ریزی در سال 84 از بین کلیه کارکنان سازمان آموزش و پرورش مازندران دو نفر از کارکنان به عنوان کارمندان نمونه معرفی گردیدند که هر دو نفر آنان توسط رئیس سازمان عزل شده اند.
امیدوارم وزیر آموزش و پرورش پاسخگوی چنین ظلم آشکار و بیرون راندن نیروهای مجرب و کاردان از چرخه مدیریت آموزش و پرورش باشد.
به نظر می رسد با توجه به تجدید نظر ریاست محترم جمهوری و ارزیابی وزیران و کنار گذاشتن وزیر رفاه، آقای فرشیدی نیز باید با تاسی به ریاست محترم حمهوری هر چه سریعتر جایگاه و عملکرد روسای سازمان آموزش و پرورش بویژه رئیس سازمان آموزش و پرورش مازندران را بررسی و تصمیم لازم را اتخاذ نماید.

شيرزاد عبداللهي : این نوشته پاسخی است به فراخوان معاونت پرورشی در سایت فردانیوز
امور تربیتی یکی از نهادهای انقلابی است که در اولین سال بعد از انقلاب و در پاسخ به برخی ضرورت های آن زمان کشور وانقلاب اسلامی تاسیس شد و در انطباق با همان ضرورت ها سازماندهی شد و به فعالیت پرداخت. بهتر است تکوین و اهداف این نهاد را از زبان تعدادی از مدیران و کار شناسان این حوزه بشنویم.
قاسم کریمی معتقد است که انگیزه های سیاسی موجب تاسیس امور تربیتی شد و می افزاید: "مسایلی که بعدا به بدنه امور تربیتی ملحق شد، نقشی در پیدایش این نهاد نداشتند. امور تربیتی نهادی سیاسی بود که به ضرورت انقلاب اسلامی و به عنوان جبران کاستی های سیاسی، انقلابی و اعتقادی کار کنان و معلمان آن روزگار، در دل آموزش و پرورش شکل گرفت". کریمی در هفتمین مجمع علمی جایگاه تربیت در سال 77 و سه سال پیش از ادغام معاونت ها توسط حاجی می گوید:" نباید فراموش کرد که آن نسخه برای آموزش و پرورش بیمار آن روزگار پیچیده شده بود لذا اکنون باید پرسید که آیا باز همان ضرورت های اولیه به قوت خود باقی است ".
محمد رضا شرفی اصلی ترین فعالیت های امور تربیتی را در دو زمینه:"یکی مقابله با نفوذ افکار گروهک ها و احزاب معاند و مخالف در مدارس در سال های 57 تا 60 و دیگری تقویت فرهنگ مقاومت در برابر دشمن بعثی و ترویج اندیشه پایداری در طول سال های دفاع مقدس " می داند.

 چهار نماينده مجلس شوراي اسلامي  در جلسه علني صبح  امروز مجلس تذكراتي به وزير آموزش و پرورش ارائه كردند.

طهماسبي نماينده سروستان در تذكر به وزير آموزش و پرورش , لزوم ادامه كار مديريت بر كادر آموزشي دبيرستان سروش منطقه 3 تهران را با توجه به بلاتكليفي اولياي دانش آموزان در آغاز سال تحصيلي خواستار شد.

ايري نماينده كرد كوي نيز رسيدگي به بي تدبيري مديريت آموزش و پرورش شهرستان بندر تركمن در عزل و نصب ها را به اين وزير تذكر داد.

همچنين دلخوش نماينده صومعه سرا در تذكر به وزير آموزش و پرورش‌, روشن شدن وضع مديريتي ارتقاي جايگاه تحصيلي دانشكده ميرزا كوچك خان صومعه سرا را خواستار شد.

صادق زاده نماينده رشت نيز رسيدگي به عزل و نصب هاي اموزش و پرورش در استان گيلان را بر اساس بكارگيري افراد ستادهاي انتخاباتي به وزير آموزش و پرورش تذكر داد

به گزارش آموزش نيوز به نقل از آی تی ايران - در روز اول مهر  در حالی زنگ آغاز سال تحصيلی به صدا در آمد که اعلام شد نخستين دبيرستان کشور به شبکه ملی اينترنت متصل شده است. اين خبر هر چند با واکنش چندانی مواجه نشد اما تعجب بسياری از کارشناسان حوزه آی سی تی را برانگيخت چراکه تنها يک روز قبل اعلام شده بود که تازه طرح اجرايی اينترنت ملی تازه آماده شده است.  اتصال يک دبيرستان به شبکه اينترنت ملی و حضور رييس جمهور در اين مراسم عملا اين پرسش را نيز به وجود می آورد که واقعا اين دبيرستان به کدام شبکه متصل شده است. حالا يک روز پس از اين خبر رييس دبيرستان نيکان در گفت و گو با خبرگزاری سيتنا اعتراف کرده است که اساسا اين دبيرستان به اينترنت ملی متصل نشده بلکه صرفا به اينترنت پرسرعت متصل شده است. اين که چه کسانی و چرا اينترنت پرسرعت را به جای شبکه اينترنت ملی به مردم و رسانه های گروهی معرفی کرده اند جای پرسش وجود دارد خصوصا از اين نظر که در اين مراسم بالاترين مقام اجرايی کشور نيز حضور داشته است. عبدالجميد رياضی معاون آی تی وزارت آی سی تی که طی ماههای گذشته سعی وافری جا انداختن واژه اينترنت ملی در کشور داشته در گفت و گو با سيتنا در پاسخ به اين پرسش که آيا اينترنت ملی هم‌زمان با اتصال دبیرستان دخترانه‌ی نیکان به اینترنت، شبکه‌ی اینترنت ملی نیز راه‌انداری شده است؟ گفت: راه‌اندازی شبکه‌ی اینترنت ملی، مانند راه‌اندازی شبکه‌ی گازرسانی است؛ آیا می‌توان گفت که شبکه‌ی گازرسانی کشور راه‌اندازی شده است؟ وی در عین حال خاطر نشان کرده است: مطابق برنامه قراراست تا پایان سال جاری، 2800 مدرسه درسطح کشور و 200مدرسه در سطح استان تهران به شبکه‌ی اینترنت ملی متصل شوند. وی افزود: به هرحال، شبکه‌ی اینترنت ملی، به تدریج در حال شکل‌گیری است

 وزير آموزش و پرورش در خصوص احتمال استيضاح خود گفت: اگر نتيجه استيضاحم كنار رفتن باشد، در مقام معلم خدمت خواهم كرد.وي در خصوص بيشترين سوالات نمايندگان مجلس از وي گفت: 80 درصد سؤالات پيرامون نحوه انتصاب مديران آموزش و پرورش است؛ چرا كه با من در خصوص اين انتخاب اختلاف سليقه دارند.

سایت فردا نیوز در بخش نظرات مهرورزي و تكريم خانواده شهدا نوشت:در ادامه برخوردهاي سياسي و تصفيه حسابهاي جناحي در آموزش و پرورش مازندران و در يك اقدام عجيب ابلاع آزاده دلاور سيد محمد هاشمي مسئول بازرسي آموزش و پرورش جويبار لغو گرديد اين آزاده عزيز كه از حاميان جدي دكتر احمدي نژاد در شهرستان جويبار بود بيش از 7 سال در اسارت بعثيون بود و داراي 60 درصد جانبازي نيز مي باشد وي كه از ابتداي استخدام به عنوان مسئول بازرسي آموزش و پرورش جويبار خدمت مي كرد با انتصاب رحماني مجد به عنوان رئيس آموزش و پرورش حويبار روزهاي سختي را پشت سر گذاشت بطوريكه محل كار وي را تخليه و در اختيار واحدي ديگري گذاشتند و به مدت 5 ماه ميز كار و وسايل اداري اش در داخل راهرو اداره بود و در نهايت در آستانه ورود آزادگان به ميهن پاداش خود را گرفت و ابلاغش لغو شد هر چند لغو ابلاغ اين آزاده عزيز با واكنش شديد حاميان احمدي نژاد در جويبار روبرو شده است ولي رئيس سازمان آموزش و پرورش مازندران كه در انتخابات رياست جمهوري بدنبال كانديداي همشهري خود بوده است هيچ واكنشي از خود نشان نداده است سيد محمد هاشمي در گفتگو يي گفت بنده بر اساس دستورالعملها مي بايست در هفته فقط يك روز كار مي كردم ولي به عشق خدمت به مردم و انقلاب 6 روز هفته را در اداره مي ماندم و كار مي كردم وي با اشاره به حمايت خود از دكتر احمدي نژاد مي گويد احساس كردم كه مي بايست از ايشان حمايت مي كردم و با وجود اينكه به شدت از ورود به دسته بنديهاي سياسي و جناحي پرهيز مي كردم ولي در چندين سخنراني به حمايت از دكتر احمدي نژاد پرداختم و امروز فكر نمي كردم كه در دولت مهروز و عدالت طلب دكتر احمدي نژاد با يك آزاده جانبار اينگونه برخورد كنند و با آبرويش بازي كنند. وي افزود: آيا عدالت و مهروزي به معناي حذف و از صحنه خارج كردن يكديگر و تحمل نكردن يكديگر است آیا بهتر نيست در سال پيامبر اعظم (ص) به سنت و سيره علوي رفتار نماييم و اينگونه توفيق خدمت و خدمتگزاري را از ديگران سلب نكنيم. قابل ذكر است قبلا نيز فاضلي رئيس سازمان آموزش و پرورش مازندران ابلاغ آقاي شيخي يكي از حاميان دكتر احمدي نژاد، كه در سازمان آموزش و پرورش مازندران به عنوان كارشناس مشغول فعاليت بود را در حاليكه در ماموريت اداري بسر مي برد لغو كرد كه با توجه به شايستگي هايش پس از چند هفته به عنوان مدير كل حج و زيارت استان گلستان منصوب گرديد. به نظر مي رسد شعارهاي رييس سازمان آموزش و پرورش مازندران مبني بر التزام عملي به رياست جمهوري و هر كسي سياسي آمد بايد سياسي بود در حقيقت سرپوشي بر باند بازي و جناح بازي شديدي كه در آموزش و پرورش استان در حال انجام است و انتظار مي رود رياست محترم جمهوري و وزير آموزش و پرورش در قبال اتفاقاتي كه در زمينه عزل و نصب مديران در آموزش و پرورش استان مي افتد حساسيت بيشتري نشان بدهند جهت اطلاع رياست محترم جمهوري و وزير محترم آموزش و پرورش اكثر كساني كه امروز در ادارات آموزش و پرورش و يا سازمان آموزش و پرورش مازندران منصوب مي شوند همان كساني هستند كه به علت سياسي كردن فضاي اداري آموزش و پرورش در سال 76 بركنار شده بودند نه كساني كه حامي سياستها و برنامه هاي رياست محترم جمهوري دكتر محمود احمدي نژاد بوده اند به عبارتي نه تنها حاميان احمدي نژاد منصوب نشده اند بلكه تعدادي از آنان به خاطر آنكه هم باند آنان نبوده اند نيز از دايره خدمت كنار گذاشته شده اند