|
۰۵ مهر ۱۳۸۶ |
|
معاونت آموزش و پرورش نظری، مهارتی و متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان این که حذف دوره پیش دانشگاهی نیاز به کار کارشناسی شده بیشتری دارد گفت: در همایش سراسری فرصتها و چالشهای آموزش و پرورش نظری، مهارتی نقاط قوت و ضعف دوره پیش دانشگاهی مورد بررسی قرار خواهد گرفت. پرویز آژیده در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار داشت : هنوز تصمیم قطعی برای حذف دوره پیش دانشگاهی گرفته نشده است و این امر نیازمند کار مطالعاتی بیشتری است . وی در ادامه با اشاره به این که به وضعیت تحصیلی مقطع متوسطه و نظری باید از نظر کیفی بیشتر توجه شود، افزود: در چند سال اخیر با توجه به ساختار ظرفیتی، آمار دانش آموزان این دوره رو به کاهش است به طوری که در سال تحصیلی 86-85 نسبت به سال تحصیلی گذشته حدود 65 هزار نفر کاهش آماردانش آموزان این دوره را داشته ایم. آژیده با بیان این که در آموزش متوسطه توسعه مبتنی بر عدالت را دنبال می کنیم، یادآور شد: توجه به مناطق محروم را در اولویت کار خود قرار داده ایم . وی با تاکید بر این که کل ظرفیت مدارس شبانه روزی و 60 درصد ظرفیت مدارس نمونه دولتی مختص دانش آموزان بومی است، خاطرنشان کرد: در راستای سیاست عدالت محور دولت در توجه بیشتر به مناطق محروم سال گذشته حدود 137 دبیرستان شبانه روزی و 15 دبیرستان نمونه دولتی را به تعداد دبیرستان های خود در کشور اضافه کرده ایم . آژیده اضافه کرد : با انجام این اقدامات سال گذشته بیش از 9 هزار نفر به جمعیت مدارس شبانه روزی و نمونه دولتی اضافه شده است . وی با اشاره به این که در حال حاضر بیش از چهار میلیون و 500 هزار نفر دانش آموز در مقطع متوسطه در سراسر کشور مشغول به تحصیل هستند، عنوان کرد: ما در این مقطع پایه اول بیشتر مور توجه قرار می دهیم. |
|
|
۲۵ مرداد ۱۳۸۶ |
|
معاون فناوري دفترآموزش و پرورش نظري وپيش دانشگاهي وزارت آموزش و پرورش گفت: با اجراي سيستم مكانيزه، صدور كارنامه دانش آموزان در پايان هر ترم به صورت ۱۰۰درصد و كامل رايانهاي شده است. " رحيم آصفي " روز چهارشنبه در حاشيه پنجمين جشنواره الگوهاي برتر درس زمين شناسي كشور در شهركرد به ايرنا افزود: هم اكنون بسياري از دبيران و فرهنگيان كشور ،دورههاي آموزش رايانه و دورههاي ICDLرا فراگرفتهاند. به گفته وي، در حال حاضر براساس برنامههاي تجهيز وزارت آموزش و پرورش، در فاز اول شش هزار و ۵۰۰دبيرستان به پنج دستگاه رايانه مجهز شدهاند و در فازهاي بعدي كه شكل تجهيز تغيير يافت، سالانه حدود ۵۰۰مدرسه متوسطه و دبيرستان به آزمايشگاه رايانه مجهز شد. آصفياظهارداشت:هر كدام از اين آزمايشگاههابه ۱۵دستگاه رايانه مجهز شدند و تمامي اين دستگاهها به هم مرتبط هستند و به شبكه اينترنت متصل شدهاند. بهگفتهوي،برگزاري روش جديد الگوهاي برتر تدريس دانش آموزان را به تعميق در موضوعات درسي و تحقيق و پژوهش سوق ميدهد. معاون فناوري دفتر آموزش و پرورش نظري و پيش دانشگاهي وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: هيچ محدوديتي براي اجراي طرحهاي تدريس جديد مبتني بر فناوريهاي وجود ندارد و در برخي استانها با ابتكار مديران آموزش و پرورش شيوههاي جديد تدريس در مدارس ويژه اجرا ميشود. وي تصريح كرد:فيلمهاي جشنواره الگوهاي برتر در اختيار مربيان و معلمان قرار خواهد گرفت. آصفي، انتخاب رشته داوطلبان كنكور از طريق رايانه و اينترنت از سوي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري را گامي بلند درامررسيدن به دولت الكترونيك است. به گزارش ايرنا،پنجمين جشنواره الگوهاي برتر تدريس دبيران منتخب زمين شناسي كشور به مدت سه روز در شهركرد در حال برگزاري است |
|
|
۲۵ مرداد ۱۳۸۶ |
|
وزير آموزش و پرورش در واكنش به پيشنهاد حذف دوره پيش دانشگاهي از آموزش و پرورش گفت كه در حال حاضر حذف دوره پيش دانشگاهي از نظام آموزشي كشور غيركارشناسي است. سازمان بازرسي كشور بهتازگي در گزارشي خواستار حذف دوره پيش دانشگاهي از نظام آموزشي كشور شده بود. به گزارش خبرنگار فرهنگي ايرنا، "محمود فرشيدي" روز دوشنبه در حاشيه نشست صميمي با نمايندگان رسانهها خبرنگاران اين حوزه گفت: براي ايجاد تغيير در دورههاي آموزشي بايد از پايه آغاز كرد، بنابراين به وجود آوردن نظام آموزشي متوسطه از سطح تحصيلي بالا اشتباهي زير بنايي بود. وي تصريح كرد: در حال حاضر براي ايجاد تغيير، حذف يا اضافه كردن هر دورهاي به اين مراحل تحصيلي، بايد تغييرات را از پايه آغاز كنيم . فرشيدي گفت : بررسيهاي كارشناسانه درباره اين موضوع در ستاد تحول بنيادين نظام آموزشي كشور در حال بررسي است . وزير آموزش و پرورش كه در محل باشگاه فرهنگيان به سئوالات خبرنگاران پاسخ ميداد در خصوص پرداختهاي حقالتدريس معلمين گفت:اين گونه پرداخت ها در پيچ و خم يك مشكل قانوني قرار دارد كه در تلاشيم تااين موانع را بهزودي مرتفع سازيم . در خصوص حق التدريس پرداخت نشده معلمان برخي از استانها تلاش زيادي انجام دادهايم . فرشيدي افزود: در اين زمينه نامهاي خطاب به وزير اقتصاد و امور دارايي نوشته شده كه قرار است طي هفته آينده جلسهاي برگزار و مشكل قانوني اين موضوع حل شود . وزير آموزش و پرورش توضيح داد: معمولا اين وزارتخانه در انتهاي سال دچار مشكل مالي ميشود و اين بار به دليل بلوكه شدن برخي اعتبارات ، نتوانستيم برخي از تعهدات خود را عمل كنيم و من ضمن عذرخواهي از همكارانم در آموزش و پرورش، اميدوارم با حل اين مسئله اداري ، پرداخت حق التدريسها در آينده نزديك انجام شود . وي درباره چگونگي اعطاي وام به بازنشستگان فرهنگي گفت: اگر چه اين افراد زير پوشش ما نيستند، اما تا جايي كه قانون به ما اجازه دهد امكانات موجود براي شاغلين به بازنشستگان فرهنگي نيز اختصاص داده خواهد شد . فرشيدي درباره چگونگي نقل و انتقال معلمان اظهار داشت: ۵۴۰هزار نفر از فرهنگيان خانم در دورافتادهترين نقاط كشور مشغول به فعاليت هستند كه امسال به دليل تراكم جمعيت فرهنگيان به جاي تهران به شهرستانهاي استان تهران منتقل شدهاند . فرشيدي از پيشنهاد بازنشستگي با ۲۵سال سابقه فرهنگيان، در مجلس شوراي اسلامي خبر داد و گفت: بر اين اساس از ميزان تراكم معلمان نيز كاسته خواهد شد . وزير آموزش و پرورش درباره مدرسه دارالفنون و تحويل آن به سازمان ميراث فرهنگي اظهار داشت: سابقه تاريخي اين آموزشگاه به وزارت آموزش و پرورش بر ميگردد و مسئولان سازمان ميراث فرهنگي تنها به كار تعميرات در آن مشغول هستند . وزير آموزش و پرورش همچنين در خصوص "حفاظ ديد" مدارس دخترانه و مشرف بودن آنها، تصريح كرد : مدارس بهترين مكان براي ورزش دختران به شمار مي روند و مشاور امور بانوان وزارت آموزش و پرورش در اين خصوص اقداماتي انجام داده است. فرشيدي با اشاره به مصوبه شوراي شهر تهران در خصوص ممنوعيت برجسازي در جوار مدارس دخترانه اين مصوبه را مثبت دانست و از شهرداري تهران در اين خصوص كمك خواست |
|
|
۰۴ تير ۱۳۸۶ |
|
معاون نظري و مهارتي وزارت آموزش و پرورش گفت: با توجه به تاثير معدل در كنكور و ساماندهي آزمون سراسري دانشگاهها، درباره مقوله پيش دانشگاهي بايد بحث و بررسي شود اما در حال حاضر مراكز پيش دانشگاهي حذف نميشود. به گزارش خبرنگار فرهنگي ايرنا، "پرويز آژيده" در حاشيه نخستين گردهمايي دبيران ستادهاي ساماندهي كارگاهها و آزمايشگاههاي مدارس و هنرستانها گفت: بحث كنكور به طور طبيعي ارتباط مستقيم با حذف و ماندن پيش دانشگاهي دارد. وي افزود: فلسفه پيشدانشگاهي اين بود كه حلقه اتصالي بين آموزش عالي و متوسطه باشد اما بعضا به خوبي عمل نشد. وي درمورد مراكز فني و حرفهاي كشور گفت: ما در مراكز فني و حرفهاي نسبتا تجهيزات مجهزي داريم. امسال نيز ۱۲هنرستان نمونه دولتي فني و حرفهاي را براي اولين بار در كشور داير كرديم. وي از كمبود نيروي انساني در بخش هنرستانها خبر داد و گفت: هم اكنون در شاخههاي فني و حرفهاي و كاردانش ۱۵هزار هنرآموز داريم و به ۸هزار هنرآموز نيز نياز داريم. معاون نظري و مهارتي آموزش و پرورش گفت: رديفهاي استخدام امسال هنوز توزيع نشده است |
|
|
۰۱ دي ۱۳۸۵ |
|
كارشناس مسئول تحقيقات و پژوهش سازمان آموزش و پرورش استان قزوين گفت : هماكنون پنج پژوهشكده دانشآموزي در استان قزوين فعال است. "فرامرز زارعي" در گفت وگو با ايرنا افزود: اين پژوهشكدهها زمينه لازم براي جذب دانش آموزان نخبه كه در انجام كارهاي تحقيقي و پژوهشي برتر هستند را فراهم ميكند. وي اظهارداشت: دانشآموزان باحضور دراين پژوهشكدهها توسط مشاوران مربوطه در زمينه تحقيق و پژوهش هدايت و راهنمايي ميشوند. اين مسئول بابيان اين مطلب كه "وجود اين پژوهشكدهها در شكوفايي استعداد وتوان درسي وتحقيقي دانشآموزان نقش بسزايي دارند، خاطرنشان ساخت: توسعه و گسترش پژوهشكدههاي دانشآموزي در سطح استان ضرورت دارد. زارعي اضافهكرد: تا زمانيكه معلم اقدام به امر پژوهش نكند نميتوان دانش آموزان را بهكارهاي تحقيقي وا داشت و اقدام پژوهشي بايد درفرآيند ياد دهي دانشآموزان در اولويت قرار گيرد. كارشناس مسئول تحقيقات و پژوهش سازمان آموزش وپرورش استان قزوين افزود: براي ترويج تحقيق دربين دانشآموزان امر پژوهش و تحقيق بايد توسط ستاديهاي سازمان آموزش و پرورش به مدارس و كلاسهاي درسي سوق داده شود. وي درپايان يادآورشد: در سال تحصيلي جاري ۱۰طرح پژوهشي توسط معلمان در حال اجرا است. استان قزوين داراي ۲۴۰هزار دانشآموز در مقاطع مختلف تحصيلي است كه اين تعداد در بيش از دو هزار واحد آموزشي مشغول تحصيل هستند |
|
|
دوره پیش دانشگاهی
