arrow دانشگاه

دانشگاه
جدیدترین مصوبات شوراي گسترش آموزش عالي PDF(فقط براي متون انگليسي) چاپ ايميل
۱۷ بهمن ۱۳۸۶

شوراي گسترش آموزش عالي روز سه‌شنبه مصوبه‌هاي جديد اين شورا را در ايجاد رشته‌هاي جديد در مقاطع دكترا، كارشناسي ارشد و كارشناسي كه در نشست اخير اين شورا به تصويب رسيد، اعلام كرد.

به‌گزارش روز سه‌شنبه ايرنااز روابط عمومي وزارت علوم تحقيقات و فناوري ايجاد چهار رشته اصلاح نژاد دام در دانشگاه گيلان، زمين شناسي در دانشگاه سيستان و بلوچستان، فيزيك در دانشگاه تربيت معلم آذربايجان و مهندسي مكانيك - تبديل انرژي در دانشگاه يزد در مقطع دكتري و بصورت يكبار پذيرش دانشجو از جمله مصوبات اخير اين شورا است.

بنابر اين گزارش، سايرمصوبات شوراي عالي آموزش عالي درمقاطع كارشناسي ارشد و كارشناسي به شرح زير است:
كارشناسي ارشد
..............


* دانشگاه فردوسي مشهد: كامپيوتر گرايش هوش مصنوعي.


* دانشگاه محقق اردبيلي: باستان شناسي، روانشناسي عمومي، علوم تكنولوژي بذر، علوم دامي اصلاح نژاد دام، مهندس عمران گرايش مهندس زلزله و زبان و ادبيات فارسي.


* دانشگاه شهركرد: تربيت بدني و علوم ورزشي حركات اصلاحي و آسيب شناسي ورزشي، مهندسي كشاورزي زراعت، مهندسي كشاورزي علوم باغباني.


* دانشگاه شهيد چمران اهواز: مهندسي كشاورزي اصلاح نباتات، زبان وادبيات انگليسي.


* دانشگاه بيرجند: علوم تكنولوژي بذر، مهندسي برق الكتريك.


* دانشگاه شهيد باهنر كرمان: ادبيات مقاومت، ادبيات تطبيقي(فارسي وعربي)، تربيت بدني و علوم ورزشي، مهندسي شيمي گرايش بيوتكنولوژي.


* دانشگاه خليج فارس: تاريخ گرايش مطالعات خليج فارس.


* دانشگاه زنجان: عمران، نقشه برداري (ژئودزي)

*دانشگاه تهران: آموزش زبان ژاپني، زبان و ادبيات اردو

* دانشگاه بين‌المللي‌امام خميني(ره): الهيات - فلسفه و حكمت اسلامي، برق - قدرت، روابط بين‌الملل، مهندسي اكتشاف معدن، مهندسي برق - كنترل.


* دانشگاه مذاهب اسلامي: علوم قرآن و حديث

* دانشگاه هنر اصفهان: باستان شناسي، مطالعات معماري.


* دانشگاه تربيت معلم سبزوار: جغرافيا و برنامه‌ريزي شهري، مهندسي مكانيك، تبديل انرژي

* دانشگاه مازندران: زبان و ادبيات عرب

* دانشگاه سيستان و بلوچستان: بحرانهاي محيطي

* دانشگاه تربيت معلم آذربايجان: زبان و ادبيات انگليسي، رياضي كاربردي، زيست‌شناسي علوم گياهي گرايش فيزيولوژي گياهي، روانشناسي عمومي، علوم قرآن و حديث.


* دانشگاه هرمزگان: مشاوره گرايش خانواده، عمران - سازه

* دانشگاه رازي: تربيت بدني ، فيزيولوژي ورزشي

* دانشگاه كردستان: علوم تربيتي ، مديريت آموزشي، مهندسي عمران ، زلزله
* دانشگاه يزد: علوم سياسي، روانشناسي تربيتي، زبان و ادبيات عرب، مهندسي صنايع - صنايع

* دانشگاه زابل: پرورش و توليد طيور

* دانشگاه اصفهان: تاريخ گرايش مطالعات خليج فارس

* دانشگاه الزهرا(س): مهندسي صنايع - صنايع

* دانشگاه صنعتي اصفهان: مهندسي كامپيوتر ، نرم‌افزار

* دانشگاه اروميه: مهندسي برق - قدرت

* دانشگاه صنعتي شاهرود: عمران ، سازه‌هاي هيدروليكي

* دانشگاه تفرش: مهندسي عمران ، خاك و پي
كارشناسي
........


* دانشگاه محقق اردبيلي: مديريت جهانگردي، زيست‌شناسي - علوم گياهي، مهندسي كشاورزي: مكانيزاسيون كشاورزي

* دانشگاه شهيد چمران اهواز (دانشكده مهندسي بهبهان): مهندسي برق - الكترونيك

* دانشگاه خليج فارس: علوم اقتصادي - اقتصاد بازرگاني

* دانشگاه تربيت معلم آذربايجان: مهندسي كشاورزي - گياهپزشكي

* دانشگاه كردستان: برق - قدرت

* دانشگاه زابل: مهندسي عمران - عمران، مهندسي كشاورزي - ترويج و آموزش كشاورزي

* دانشگاه ولي عصر رفسنجان: اقتصاد اسلامي، علوم قرآن و حديث
گفتني است، تمامي رشته‌هاي اعلام شده به صورت يكبار پذيرش دانشجو به تصويب رسيده است.
 

معرفی دانشگاههای برتر ایران درتولید علم PDF(فقط براي متون انگليسي) چاپ ايميل
۱۷ بهمن ۱۳۸۶

جعفر مهراد تولید علم ایران را در ISI در سالهای اخیر قابل توجه دانست و افزود: تولید علم ایران بر اساس ISI در سالهای 2005، 2006 و 2007 به ترتیب 5 هزار و 582 مدرک، 6 هزار و 750 مدرک و 9 هزار و 61 مدرک (مقاله) است. مهر: رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری از صعود قابل توجه رشد علمی ایران در سالهای اخیر خبر داد و گفت: رشدی که تولید علم ایران در فاصله 2005 تا 2006 و 2006 تا 2007 داشته است به ترتیب 92/20 درصد (تقریبا 21درصد) و 24/34 درصد (تفریبا 34 درصد) است. دکتر جعفر مهراد تولید علم ایران را در ISI در سالهای اخیر قابل توجه دانست و افزود: تولید علم ایران بر اساس ISI در سالهای 2005، 2006 و 2007 به ترتیب 5 هزار و 582 مدرک، 6 هزار و 750 مدرک و 9 هزار و 61 مدرک (مقاله) است. رشد قابل توجه مجلات ایران در ISI وی رشدی که تولید علم ایران در فاصله 2005 تا 2006 و 2006 تا 2007 داشته است به ترتیب 92/20 درصد (تقریبا 21درصد) و 24/34 درصد (تفریبا 34 درصد) عنوان کرد و گفت: خوشبختانه علاوه بر تعداد مقالات دانشمندان ایران در ISI که از شتاب در خور توجه ای برخوردار بوده، تعداد مجلاتی که نیز از جمهوری اسلامی ایران در ISI به ثبت رسیده رو به افزایش است. ثبت 19 مجله ایرانی در ISI رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری افزود: تعداد مجلاتی که مجموعا در نظام ISI از جمهوری اسلامی ایران به ثبت رسیده است نیز نوزده عدد است. وی درباره تولید علم در دانشگاههای کشور اظهار داشت: اهمیت دانشگاههای کشور در میزان تولیدات علمی که به همت استادان و محققان این دانشگاهها انجام می پذیرد است و چون توان علمی دانشگاهها در مقایسه با یکدیگر متفاوت است، تولیدات علمی آنها نیز از یکدیگر متفاوت خواهد بود. دکتر مهراد در ارائه آمار تولیدات علمی دانشگاههای ایران افزود: آماری که در ارتباط با تولیدات علمی دانشگاهها ارائه می شود ابتدا مربوط است به دانشگاههائی که دارای بیشترین تولید بوده و سپس آمار سایر دانشگاهها ارائه می شود. وی اضافه کرد: دانشگاههایی که زیر 200 مقاله در سال 2007 تولید علمی داشته اند و در ISI به ثبت رسیده در فهرست ISI آورده نمی شوند. عدم دقت محققان ایرانی در درج صحیح و یکسان نام دانشگاه در مقالات رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری گفت: نکته ای که در اینجا قابل دقت است صورتهای مختلف اسامی دانشگاهها است که در ISI به صورتهای مختلف درج شده است. این مورد عدم دقت نویسندگان را در ذکر وابستگی سازمانی (دانشگاه مورد نظر) نشان می دهد. اسامی 12 دانشگاه برتر ایران در تولید علم وی با بیان اینکه دوازده دانشگاه کشور بیش از 200 مقاله در ISI تولید کرده اند گفت: دانشگاه تهران با یک هزار و 156 مقاله، دانشگاه تربیت مدرس با 605 مقاله، دانشگاه صنعتی شریف با 572 مقاله، دانشگاه آزاد اسلامی با 548 مقاله ( کل واحدهای دانشگاه آزاد) ، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با 478 مقاله، دانشگاه علوم پزشکی تهران با 408 مقاله، دانشگاه شیراز با 404 مقاله، دانشگاه صنعتی امیرکبیر با 398 مقاله، دانشگاه علم و صنعت ایران با 335 مقاله، دانشگاه علوم پزشکی شیراز با 281 مقاله، دانشگاه صنعتی اصفهان با 241 مقاله و دانشگاه فردوسی مشهد با 213 مقاله بیشترین آمار مقالات در ISI را به خود اختصاص داده اند. تولید 391 مقاله علوم انسانی در ISI توسط دانشمندان ایرانی دکتر مهراد با اشاره به تولید علم در حوزه علوم انسانی گفت: در سال 2007 در کل تعداد 391 مقاله توسط دانشمندان ایرانی در حوزه علوم انسانی در مجلاتی که در موسسه ISI نمایه می شوند، تولید شده است. وی یادآور شد: البته باید توجه کنیم که این تعداد مقاله تمام مقالات علوم انسانی نیست که در سایر مجلات چاپ شده و چون از نظر آماری نمی توان به این نوع تولیدات دسترسی پیدا کرد، لذا بیان کل مقالات علوم انسانی تولید شده در سال 2007 مشکل است، مگر آنکه گردآوری اطلاعات در باب مقالات علوم انسانی مستقیما از دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی ایران دریافت شود. رئیس مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری گفت: بیشترین تعداد مقالات نمایه شده در حوزه علوم انسانی در ISI به مقالاتی در زمینه روانشناسی و گرایشهای آن اختصاص دارد.

واکنش علیخانی به استعفای فرشیدی : ضعیف تر از هر وزیری ، وزیر علوم است PDF(فقط براي متون انگليسي) چاپ ايميل
۱۲ آذر ۱۳۸۶

نواندیش- حجت الاسلام و المسلمین قدرت الله علیخانی عضو فراکسیون خط امام (ره) –اقلیت- مجلس در واکنش به استعفای وزیر آموزش و پرورش به خبرنگار "نواندیش" گفت : استعفای وزیر آموزش و پرورش نشان دهنده آن است که مواضع نمایندگان منتقد دولت درخصوص ناتوانی برخی وزرا در کابینه صحیح بوده است اما آقای رییس جمهور حاضر به پذیرش این واقعیت نبودند. وی در ادامه گفتگوی خود با "نواندیش" افزود : ما در زمان معرفی ایشان برای تصدی وزارت آموزش و پرورش با این اقدام مخالفت کردیم و پس از آن نیز بارها از طریق مکاتبه ، تذکر و سوال نارضایتی خود را از ناتوانی ایشان اعلام نمودیم اما حامیان دولت در زمان معرفی به وی رای دادند و این خسارت را در کشور ایجاد کردند که نمونه این خسارت حضور معلمان شریف در برابر مجلس بود که تبعات زیادی برای کشور داشت. علیخانی ادامه داد : اگر وزیر آموزش و پرورش وزیر توانمند و با تدبیری بود اقدامی می کرد که آن حوادث پیش نیاید و باعث نارضایتی بخش عظیمی از جامعه فرهنگیان نشود که هنوز هم تبعات آن حوادث باقی است. نماینده مردم بویین زهرا و آوج تاکید کرد : بدلیل همین عملکرد ضعیف برخی نمایندگان وزیر آموزش و پرورش را استیضاح کردند اما آقای رییس جمهور به مجلس آمد و از وی دفاع کرد. نه به آن دفاع در استیضاح و نه به این اجبار در استعفا. عضو فراکسیون اقلیت مجلس در ادامه این گفتگو با "نواندیش" تصریح کرد : همانطور که قبلا پیش بینی کرده و می کنم بسیاری از وزرا تا پایان دوره جای خود را به دیگران می دهند هر چند که فکر نمی کنم با این تغییرات گرهی از مشکلات مردم باز شود. قدرت الله علیخانی در پایان با اشاره به اینکه بنظر می رسد در حال حاضر بیش از هرچیز تغییر در وزارت علوم ، تحقیقات و فنآوری ضروری است ، گفت : به نظر من ضعیف تر از هر وزیری ، وزیر علوم ، تحقیقات و فنآوری است که تنها با یک رای (نصف بعلاوه یک) توانست عهده دار وزارت شود که تبعات عملکرد ایشان را هم ، همگان به وضوح در دانشگاه ها و جامعه علمی مشاهده می کنند و هزینه تبعات انتخاب وی نیز برای کشور کم نبوده است که امیدوارم آقای رییس جمهور در آینده نزدیک فکری برای این وزارتخانه مهم و کلیدی کنند.

شرايط ، ضوابط و نحوه ثبت نام در آزمون سراسري سال 1387 دانشگاههاي دولتي PDF(فقط براي متون انگليسي) چاپ ايميل
۰۶ آذر ۱۳۸۶

گروه آزمون وسنجش: معاون اجرايي سازمان سنجش آموزش کشورشرايط، ضوابط و نحوه ثبت نام در آزمون سراسري سال 1387 دانشگاههاي دولتي را تشريح کرد. دکتر توکلي در گفتگو با خبرنگار آفرينش گفت: ثبت نام براي کليه داوطلبان متقاضي شرکت در آزمون سراسري براي دوره هاي روزانه ، نوبت دوم (شبانه ) و نيمه حضوري دانشگاهها وموسسات آموزش عالي ،دانشگاه پيام نور(آموزش از راه دور) ، مراکز تربيت معلم وابسته به وزارت آموزش وپرورش ، موسسات آموزش عالي غيرانتفاعي وغيردولتي و دانشگاه امام صادق (ع ) سال 1387 از ساعت9 صبح روز جمعه 16 آذرماه آغازودر پايان وقت روز دو شنبه دهم ديماه سال جاري پايان مي پذيرد، لذا داوطلبان مي توانند در مهلت فوق الذکر به يکي از باجه هاي پستي (باجه پستي توزيع کننده مدارک ثبت نام آزمون سراسري سال1387 ) مراجعه نمايند. دکتر توکلي در خصوص شرايط اختصاصي شرکت در آزمون گفت: ثبت نام براي آزمون سراسري سال 1387 به روش اينترنتي صورت مي گيرد و داوطلبان لازم است داراي شرايط عمومي و اختصاصي بوده و برادران از لحاظ مقررات وظيفه عمومي منعي نداشته باشند. معاون اجرايي سازمان سنجش گفت: داوطلبان بايد داراي شرايط اختصاصي از قبيل داشتن گواهينامه دوره چهار ساله متوسطه نظام قديم آموزش متوسط و يا دوره شش ساله متوسطه (ديپلمه هاي چهار ساله و يا شش سال سنوات قبل نظام قديم ) "سيکل اول و دوم " و ياگواهينامه دوره پيش دانشگاهي ، يا اشتغال به تحصيل در دوره پيش دانشگاهي نظام جديد آموزش متوسطه يا داشتن مدرک کارداني (فوق ديپلم ) باشند. همچنين دانش آموزان دوره پيش دانشگاهي نظام جديد آموزش متوسطه بايد حداکثر تا پايان شهريورماه 1387 موفق به اخذ گواهينامه دوره پيش دانشگاهي شده باشند. و دارندگان مدرک کارداني (فوق ديپلم) دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي و دارندگان مدرک کارداني پيوسته آموزشکده هاي فني و حرفه اي وزارت آموزش و پرورش و همچنين آن دسته از داوطلبان مذکور که حداکثر تا 31 شهريور 87 در مقطع کارداني (فوق ديپلم) فارغ التحصيل مي شوند، نيز حق ثبت نام و شرکت در آزمون سراسري را خواهند داشت. وي افزود: فارغ التحصيل دوره کارداني رشته هاي تحصيلي گروه آموزشي پزشکي به شرطي که خدمات قانوني مقرر را تا تاريخ31 شهريور 87 و يا 30 بهمن ماه 87 به پايان برساند مي توانند در آزمون ثبت نام نمايند. بديهي است اين قبيل از فارغ التحصيلان در صورت موفقيت، به هنگام ثبت نام در رشته قبولي بايد گواهي پايان طرح نيروي انساني را ارائه نمايند. وي گفت: فارغ التحصيل دوره کارداني رشته هاي تحصيلي گروه آموزشي غير پزشکي حداکثر تا 31 شهريور 87 به شرطي که تعهدات و خدمات قانوني را انجام داده باشد. وي بيان کرد: متقاضي بايد دانشجوي دوره روزانه دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي نباشد. و دانشجوي انصرافي چنانچه واجد ديگر شرايط مندرج در دفترچه راهنما باشد، حق ثبت نام و شرکت در آزمون را دارد و دانشجويان اخراجي آموزشي موضوع ماده29 آيين نامه آموزشي و همچنين دانشجويان دوره کارشناسي که مدرک معادل کارداني (اعم از کارداني عمومي و يا کارداني ) را اخذ نموده اند نيز مانند مقررات مربوط به دانشجويان انصرافي پس از تسويه حساب کامل با موسسه ذيربط و همچنين اداره کل امور دانشجويان داخل و صندوق رفاه دانشجويان وزارت ذيربط و در صورت نداشتن مشکل نظام وظيفه (براي برادران ) حق ثبت نام دارند و منحصرا مي توانند در رشته اي غير از رشته قبلي خود متقاضي شوند. بديهي است اين دسته از داوطلبان مي توانند کليه تعهدات مربوط را پس از اتمام تحصيلات خود به صورت يکجا به انجام برسانند. دکتر توکلي گفت: داوطلبان متقاضي شرکت در آزمون سراسري 87 بايد از سال تحصيلي1363-64 به بعد، دو نوبت در آزمون هاي ورودي (دوره هاي روزانه ) رشته هاي تحصيلي متمرکز و يا نيمه متمرکز پذيرفته نشده باشد . و پذيرفته شده آزمون سراسري سال1386 (اعم از رشته هاي متمرکز و يا نيمه متمرکز) دوره هاي روزانه نباشد. وي درخصوص اتباع خارجي متقاضي شرکت در آزمون نيز گفت: اتباع خارجي شرکت کننده در اين آزمون منحصرا مي بايست واجد شرايط و ضوابط تعيين شده از سوي وزارت کشور اعلام شده است باشند و محل تحصيل خود را با توجه به شرايط مذکور و بر اساس جدولي که در دفترچه راهنماي شماره 2 انتخاب رشته درج خواهد شد، انتخاب نمايند. بديهي است در صورت عدم رعايت موارد مذکور قبولي آنان "کان لم يکن" تلقي خواهد شد. اين دسته از داوطلبان لازم است در زمان تکميل تقاضانامه ثبت نام اينترنتي نسبت به علامتگذاري بند 17 قسمت اول (اطلاعات فردي) فرم تقاضانامه ثبت نام اينترنتي اقدام نمايند. نحوه ثبت نام در آزمون دکتر توکلي گفت: هريک از داوطلبان متقاضي ثبت نام بايد در تاريخ مقرر ثبت نام به يکي از واحدهاي پستي توزيع کننده مدارک ثبت نام آزمون سراسري سال 1387 مراجعه و براي ثبت نام درمقابل پرداخت مبلغ43000 ريال (چهل و سه هزار ريال) ، علاوه بر دريافت کارت اعتباري ثبت نام، به مبلغ 43/000 ريال (چهل و سه هزار ريال)، يک جلد دفترچه راهنماي شماره 1 آزمون سراسري سال1387 را دريافت نمايند. وي افزود: داوطلبان متقاضي ثبت نام علاوه بر مبلغ 43000 ريال (چهل و سه هزار ريال) وجه ثبت نام آزمون سراسري سال 1387، مبلغ4000 ريال (چهار هزار ريال ) به عنوان کارمزد توزيع مدارک وسايرهزينه ها، به مسوول باجه پست مربوط براساس ضوابط شرکت پست جمهوري اسلامي ايران پرداخت خواهد نمود. وي گفت: آن دسته از داوطلباني که متقاضي شرکت در آزمون گروه آزمايشي هنر و يا زبانهاي خارجي و يا هر دو گروه آزمايشي علاوه بر گروه آزمايشي اصلي باشند. ضرورت دارد که با مراجعه به باجه پست و پرداخت مبلغ 43000 ريال (چهل و سه هزار ريال) به عنوان شرکت در گروه آزمايشي هنر ويا 43000 ريال (چهل و سه هزار ريال ) به عنوان شرکت در گروه آزمايشي زبانهاي خارجي ويا 43000 ريال براي گروه هنر و 43000 ريال براي گروه زبانهاي خارجي به مسوول ذيربط، نسبت به دريافت کارت يا کارتهاي اعتباري ثبت نام مربوط اقدام نمايند. معاون اجرايي سازمان سنجش اظهار داشت: آندسته ازداوطلباني که علاقه مند به شرکت در گزينش دانشگاه پيام نور يا مراکز تربيت معلم وابسته به وزارت آموزش وپرورش و يا موسسات آموزش عالي غيرانتفاعي و غيردولتي و يا 2 گزينش از 3 گزينش مذکور و يا هر سه گزينش مي باشند، بايستي پس از پرداخت مبلغ 34500 ريال (سي و چهار هزار و پانصد ريال) به عنوان وجه علاقه مندي به شرکت در گزينش يا گزينش هاي مذکور، نسبت به دريافت کارت اعتباري ثبت نام مربوط به مبلغ 34500 ريال(سي و چهار هزار و پانصد ريال) اقدام نمايند. وي گفت: به منظور تامين هزينه هاي تحويل کارتهاي اعتباري بندهاي 3 و 4 فوق به هر داوطلب، توسط شرکت پست جمهوري اسلامي ايران مبلغ 2000 ريال (دو هزار ريال) به عنوان کارمزد و ساير هزينه ها، از هر داوطلب اخذ مي گردد. ايشان بيان کرد: هريک از داوطلبان پس از اخذکارتهاي اعتباري ثبت نام و مطالعه دقيق دفترچه راهنما ، تقاضانامه مندرج در دفترچه راهنما را تکميل و سپس به شبکه اينترنت مراجعه و براساس دستورالعمل مربوط که بر روي سايت سازمان به نشاني org.Sanjesh.WWW که در اين رابطه قرارداده شده است نسبت به تکميل تقاضانامه و ثبت نام مبادرت نمايند. وي تاکيد کرد: داوطلبان لازم است به هنگام ثبت نام (اينترنتي ) کد دانش آموزي خود را در قسمت مربوط وارد نمايند. بخصوص داوطلبان نظام جديد آموزش متوسطه که ديپلم خود را در يکي از سالهاي 1384 يا 1385 و يا 1386 اخذ نموده اند. زمان برگزاري آزمون معاون اجرايي سازمان سنجش گفت: آزمون سراسري سال 1387 به منظور تشخيص ميزان آشنايي داوطلب با پايه هاي اساسي و اصولي رشته هاي امتحاني براي دارندگان ديپلم نظام قديم آموزش متوسطه ، دانش آموزان و فارغ التحصيلان دوره پيش دانشگاهي نظام جديد آموزش متوسطه برگزار خواهد شد. وي گفت: آزمون سراسري سال 1387 براي کليه داوطلبان اعم از دارندگان ديپلم نظام قديم آموزش متوسطه و دانش آموزان و فارغ التحصيلان دوره پيش دانشگاهي نظام جديد آموزش متوسطه در يک مرحله و به طور همزمان در صبح و بعدازظهر روزهاي پنج شنبه 6 ، جمعه 7و صبح شنبه8 تيرماه 1387 برگزار خواهد شد. وي در خصوص منابع آزمون نيز گفت: آزمون سراسري سال1387 براي کليه داوطلبان اعم از دارندگان ديپلم نظام قديم آموزش متوسطه و دانش آموزان و فارغ التحصيلان دوره پيش دانشگاهي نظام جديد آموزش متوسطه شرکت کننده در هر يک از گروه هاي آزمايشي1 ، 2، 3، 4 و 5 شامل آزمون عمومي و اختصاصي خواهد بود. مواد آزمون عمومي براي داوطلبان پنج گروه آزمايشي و مواد آزمون اختصاصي براي هر يک از گروه هاي آزمايشي پنج گانه اعلام گرديده است. وي اضافه کرد: آزمون عمومي و اختصاصي هر يک از گروه هاي آزمايشي پنج گانه به صورت تستي و در حدود اطلاعات علمي کتب مشخص شده نظام جديد آموزش متوسطه سالي واحدي خواهد بود که طي يک جلسه برگزار مي شود. وي همچنين گفت: دانش آموزان دوره پيش دانشگاهي نظام جديد آموزش متوسطه در صورت قبولي در يکي از رشته هاي تحصيلي دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي سال تحصيلي 1387-88 به شرطي مجاز به ثبت نام و ادامه تحصيل مي باشند که گواهينامه دوره پيش دانشگاهي خود را حداکثر تا پايان شهريور ماه 1387 اخذ نموده باشند. به ديگر سخن دانش آموزان دوره پيش دانشگاهي بايد کليه واحدهاي دوره پيش دانشگاهي خود را حداکثر تا پايان شهريور ماه 1387 با موفقيت به اتمام برسانند

دختر ایرانی جوانترین جراح مغز انگلیس PDF(فقط براي متون انگليسي) چاپ ايميل
۰۶ آذر ۱۳۸۶

این شیوه جراحی كه برای نخستین بار در انگلستان انجام شده، با استقبال محافل پزشكی و خبری آن كشور مواجه شده و روزنامه‌ها و رسانه‌های مختلف با انعكاس اظهارات نخستین بیمار تحت این جراحی كه بانویی 52 ساله بود، تصویری تازه از جراحی‌های مغز كه سال‌هاست عملی پیچیده، دشوار و خطرناك تلقی شده‌اند، ترسیم كردند. ارائه این تصویر تازه و آرامش بخش از جراحی‌های مغز و اعصاب شاید مهمترین دستاوردی باشد كه می‌توان برای این تكنیك نوین جراحی متصور بود و این درست همان چیزی است كه دكتر محمدزاده جراح جوان ایرانی و یكی از معدود جراحان زن مغز و اعصاب دنیا نیز خود بر آن تاكید دارد. دكتر گلاره محمدزاده، جوانترین جراح مغز و اعصاب انگلستان تاكید كرد: در روش‌های معمول، بیمار پس از جراحی مغز باید تا چند هفته در بیمارستان بماند لذا این كه بیماران را همان روز عمل ترخیص كنیم باعث می‌شود احساس بیماری خیلی زود از فرد دور شود و استرس و نگرانی‌هایی كه درباره جراحی مغز وجود دارد و بر روحیه بیماران اثر منفی دارد كاهش یابد. وی با بیان این كه بسیاری از اعمال جراحی مغز با وجود حساسیت بالا به سادگی و با اطمینان بالا انجام می‌شود و از این بابت كسانی كه با مشكل تومور مغزی مواجهند نباید نگران باشند، ‌اظهار داشت: پزشكان پیش از عمل به همین خانم بیماری كه حدود سه، چهار ماه پیش در بیمارستان ما در لندن تحت جراحی قرار گرفت و اخبار آن اخیرا در روزنامه های انگلستان بازتاب داشت گفته بودند كه بیش از دو ماه زنده نمی‌ماند و ما با این جراحی نشان دادیم كه جراحیهای مغز در عین حساسیت و دقت بالایی كه نیاز دارد با ایمنی كامل قابل انجام است. محمدزاده با تاكید بر این كه جراحی مغز با بی‌حسی موضعی پیش از این هم انجام شده است گفت: در این روش پس از بی‌حسی موضعی بیمار پوست سر را شكافته و به استخوان جمجمه می رسییم كه بیمار دردی را در آن احساس نمی‌كند و سپس تومور را بر می داریم؛ البته باید كاملا مراقب بخش‌های حساس مغز باشیم و از بروز عفونت در آن پیشگیری كنیم كه به این منظور از میكروسكوپها و تجهیزات بسیار دقیق استفاده می‌شود . این جراح 35 ساله ایرانی در ادامه درباره سوابق تحصیلی خود به ایسنا گفت: من حدود 20 سال پیش از ایران به كانادا آمدم و سال آخر دبیرستان را در شهر وینی‌پگ بودم. پس از آن از آنجا كه در آمریكا و كانادا برای ورود به دانشكده پزشكی باید در یكی از رشته‌های علوم تحصیل كرد در رشته ریاضی دانشگاه مانیتوبا كانادا ثبت‌نام كردم و پس از پایان تحصیلات، دوره چهار ساله پزشكی را آغاز كردم . وی افزود: من از سال دوم پزشكی علاقه زیادی به مغز و اعصاب داشتم و با توجه به این كه سالانه تنها حدود 10 نفر در جراحی مغز و اعصاب در كانادا پذیرفته می‌شوند به شدت درس خواندم تا در رشته مغز و اعصاب در دانشگاه تورنتو قبول شدم بعد از آن تحصیلاتم را در مقطع PhD بیولوژی مولكولی ادامه دادم كه موضوع تحقیقات من جلوگیری از رسیدن خون به تومورها و توقف رشد آن بود. بعد از آن یك سال روی تكنیكهای جراحی مغز و اعصاب كار كردم و سپس به انگلستان آمدم و در بیمارستان به جراحی اشتغال دارم. وی در پایان با اعلام آمادگی برای كمك به بیماران ایرانی نیازمند به جراحی مغز و اعصاب اظهار داشت: با این كه سالهاست از ایران دورم و آشنایی مستقیمی با همكاران ایرانی ندارم ولی می دانم كه جراحان مغز و اعصاب بسیار خوب و مجربی در ایران وجود دارند و از این لحاظ مشكلی در انجام این قبیل جراحیها در كشور نیست.

<< شروع < صفحه قبل 1 2 3 4 5 6 صفحه بعد > پايان >>

نتايج 1 - 9 از 47

وبلاگ آموزش و پرورش ایران
وبلاگ آموزش و پرورش جهان
دريافت مجموعه اخبار آموزشي pdf
دريافت مجموعه اخبار اجتماعي
دريافت مجموعه اخبار html
آموزش نيوز

spacer.png, 0 kB
MamboLearn.com IranBs.com spacer.png, 0 kB