تفکر خلاق و تبلور بیرونی آن یعنی نوآوری یکی از عالیترین جلوه‌های توانایی در بشر است. امروزه برای اهمیت تفکر خلاق حدی نمی‌توان قائل شد و به جرات می‌توان از آن به استراتژی موفقیت تعبیر کرد. خلاقیت در تاریخ بشر دارای ریشه‌ای کهن است و باید اذعان کرد از وقتی بشر آفریده شد درجاتی از خلاقیت همواره با او بوده است. به تعبیر اندیشمندان، بشر خلاق متولد می‌شود. این تعبیر بدان معناست که آدمی به همان نسبت که ظرفیت زبان آموزی و اندیشیدن دارد به همان اندازه ظرفیت خلاقیت آموزی دارد.

کتاب خلاقیت و یادگیری که از آثار مشترک دو تن از صاحبنظران خلاقیت (دکتر هنسی و دکتر آمابیلی) است هرچند اثری کم حجم بوده ولی در نوع خود در بردارنده نکات نظری وکاربردی ارزشمندی است.

امتیاز بزرگ کتاب در وهله نخستین به رویکرد پژوهشی آن بر می‌گردد. در این کتاب سعی شده تا شناختی نسبی از عوامل مؤثر بر خلاقیت بویژه در دوران کودکی با رویکردی پژوهشی در اختیار خواننده قرار گیرد. آنچه در حقیقت این اثر را درخشان‌تر می‌سازد تاکید آن بر نقش عوامل محیطی و اجتماعی در تحریک یا خاموش سازی خلاقیت است.

فهرست مطالب
مقدمه
داستان انیشتین
اصل انگیزش درونی خلاقیت
تعریف و اندازه گیری خلاقیت
مولفه های عملکرد خلاق
مهارت های مربوط به قلمرو
مهارت های مربوط به خلاقیت
انگیزش درونی مربوط به تکلیف
چگونه خلاقیت از بین میرود
تدبیر موقعیت های رقابت آمیز
کودکان انتظار ارزشیابی داشته باشند
استفاده فراوان از نظارت
محدودیت گذاری در انتخاب موقعیت ها
واژه احتیاط
استعاره ماز
رویکرد خیلی مثبت
محیط کلاسی باز در برابر محیط کلاسی بسته
خلاقیت و بازی
تدریس تفکر خلاق به کودکان
نتیجه گیری
منابع