کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ... نوشته‌ی نجیمه عرب حسن آبادی، یک راهنمای تکنیکی برای تقویت مهارت‌های یادگیری و خلاقیت در زندگی است. شما با استفاده از این مهارت‌ها می‌توانید موفقیت بیشتری در زندگی کسب کنید.

درباره‌ی کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ...:

قبل از هر چیز باید به شما به ‌خاطر ذهن کنجکاو و پویایی که دارید تبریک گفت. انتخاب این کتاب دلیلی ندارد مگر این ‌که‌ فردی یک ذهن پرسش‌گر و پر تکاپو دارد و هنوز به دنبال آموختن است. ‌کسی که پرسش‌گر است و برای یادگیری بیشتر پرسش می‌کند. ‌البته درست است که همه شما در مدرسه چیزهای زیادی یاد گرفته‌اید، اما مطالب یاد نگرفته‌ی بیشتری نیز وجود دارد که شما در پی آن بوده‌اید اما تاکنون یاد نگرفته‌اید، خواندن این کتاب خود یک گام بزرگ و متفاوت است و جای تبریک دارد. ‌انسان‌های موفق هرگز دست از دانستن و آموختن برنداشته‌اند و هر کس که به حالت ایستا درآمد محکوم به فنا شد. ‌

اگر یک مشکل جسمی برای یکی از آشنایان شما پیش آید و از شما مشورت بخواهند، چه معیارهایی برای انتخاب پزشک معالج پیشنهادی‌تان دارید؟ به طور قطع مهارت داشتن و حاذق بودن جزء اولین اولویت‌های شماست. ‌خب یک سؤال! چطور می‌شود یک پزشک حاذق در ده سال پیش، الان هم یک پزشک عالی‌ باشد؟ درست است، باید سطح معلوماتش را به ‌روز کند. این جمله برای همه افراد جامعه صدق می‌کند. برای معلم برای تکنسین و... جالب‌تر این‌ که‌ حتی برای این ‌که‌ یک انسان موفق باشید، باید همیشه در حال آموختن باشید.

یادگیری یک چیز جدید، ‌برای همه دشوار است و دلیلش این است که در بخشی از مغز تغییر صورت می‌گیرد. ‌شروع یادگیری سخت‌ترین مرحله است؛ اما وقتی بارها و بارها کاری را انجام می‌دهید و این حرکت تکرار می‌شود، می‌توانید بدون دردسر انجامش دهید و در آن مهارت لازم را به دست آورید؛ یادگیری هم از این قاعده مستثنی نیست.

شاید خیلی‌ها ‌فکر می‌کنند یادگیری به هوش برمی‌گردد و یک امر کاملا وراثتی و حتی ژنتیکی است؛‌ اما باید بدانید این امر کاملا اشتباه است و یادگیری یک مهارت است. شاید وجود همین طرز فکر غلط است که افراد زیادی یادگیری را یک موضوع پیش پا افتاده و سرسری در نظر می‌گیرند.‌ این‌گونه افراد با مبحث یادگیری برای یادگیری ناآشنا هستند و به چگونگی افزایش مهارت یادگیری ناآگاهند.‌ تحقیقات وسیع در این زمینه نشان داده است که مهارت یادگیری، پرورش پیدا می‌کند و این ویژگی مادرزاد نیست.‌

کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ... به چه کسانی پیشنهاد می‌شود؟

شما می‌توانید با استفاده از راهکارها و استراتژی‌های ویژه‌ ارائه شده در این کتاب، میزان یادگیری خود را افزایش و ارتقا دهید و خیلی سریع‌تر و کارآمدتر در حوزه تخصصی خود پیشرفت کنید.

جملات برگزیده کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ...:

- گاهی برای رفتن، ‌باید توقف کرد.
- ما می‌توانیم در بهتر شدن بهتر شویم.
- یک‌سری از آموخته‌ها ‌و اقدام‌های ریز و ساده اما مکرر و حساب شده می‌توانند باعث پیروزی گردند.
- وقتی می‌خواهید کاری انجام دهید یا تصمیمی بگیرید، بهتر است قبلش همه جوانب را در نظر بگیرید.
- همیشه اولین قدم، سخت‌ترین‌هاست. کافیست اولین قدم را برداری آنگاه خواهی دید که گام‌های بعدی راحت و راحت‌تر می‌شود.

در بخشی از کتاب کاش در مدرسه می‌آموختم که ... می‌خوانیم:

عموما ما حداقل 12 سال و چیزی معادل تقریبا 16000 ساعت در اکثر مدرسه‌هایمان با فعالیت‌هایی که انجام می‌دهیم، بر روی نیم‌کره چپمان کار و آن را تقویت می‌کنیم و از به‌کارگیری و تقویت نیم‌کره راست کاملا غافل می‌مانیم. ‌ بنابراین امروزه افراد، نیم‌کره چپ فعال‌تری دارند. ‌ این در حالی است که یک واقعیت بسیار بسیار تلخ و دردناک وجود دارد‌ که اگر یادگیری با دو نیم‌کره باشد و به‌نوعی نیم‌کره راست هم درگیر شود، عمق یادگیری به میزان قابل توجهی افزایش پیدا می‌کند و یادگیری تا 5 برابر بیشتر می‌گردد. بنابراین ما باید حتما از رنگ‌ها در رسم کردن‌های آموزشی، ‌ خصوصا در نقشه ذهنی یا مایندمپ استفاده کنیم. ‌

یکی دیگر از قوانین، شروع نقشه ذهنی از وسط صفحه است. ‌ دلیل این قانون این است که زمانی که ما از وسط صفحه شروع به کشیدن می‌کنیم، ذهن ما بسیار سیال‌تر و بدون محدودیت و مرز حرکت می‌کند و شما می‌توانید نقشه ذهنی را خیلی راحت‌تر به‌خاطر بسپارید. ‌ درست برخلاف چک‌لیست‌هایی که به صورت عمودی نوشته می‌شوند. ‌ با کمک نقشه ذهنی که یکی از تکنیک‌های تقویت حافظه نیز است، گویی در جهت جریان رودخانه شنا می‌کنید؛ هم زحمت کمتری می‌کشید، ‌هم کمتر خسته می‌شوید، ‌هم سریع‌تر به مقصد می‌رسید، ‌هم از شنا کردن لذت بیشتری می‌برید. ‌ لذت به کاربردن این روش نوش جانتان. ‌

فهرست مطالب
پیش‌گفتار
مقدمه
مسیر عصبی و کار کرد آن
آیا ما بلد هستیم خوب یاد بگیریم؟
یادگیری مهم‌تر است یا باهوش بودن؟
اهداف خود را سازماندهی کنید
چند گام کوچک‌
آیا تا حالا به این‌که‌ چطوری فکر کنم؛ فکر کرده‌اید؟
مکث در یادگیری
مهارت یادگیری
شیوه‌های یادگیری
انواع هوش
بهره هوشی
کدام پدر و مادری نمی‌خواهند فرزندشان تیزهوش باشد؟
هوش نُه‌گانه
1. هوش کلامی
2. هوش منطقی – ریاضی
3. هوش موسیقیایی
4. هوش فضایی
5. هوش بدنی یا جسمانی- حرکتی
6. هوش وجودی
7. هوش طبیعت‌گرایی
8. هوش درون‌فردی
9. هوش میان‌فردی
خلاقیت
روند رشد خلاقیت
نقش مربیان و معلمان در پروش خلاقیت‌
تسهیل‌گر کیست و تسهیل‌گری چیست؟
چگونه یک تسهیل‌گر خوبی باشید؟
انسان خلاق کیست؟
چگونه خلاق‌تر بودن‌
تکنیک «طوفان ذهنی»
طوفان ذهنی شخصی
تکنیک کشیدن نقشه ذهنی (مایندمپ)
کاربرد نقشه ذهنی
تکنیک شش کلاه تفکر
کلاه سفید (واقعیت)
کلاه قرمز (احساسی و هیجانی) ‌
کلاه مشکی یا سیاه (منفی‌نگری)
کلاه زرد (مثبت‌نگری) ‌
کلاه سبز (خلاقیت) ‌
کلاه آبی (فرآیند مدیریتی)
تکنیک چه می‌شد اگر
درباره تکنیک «چرا؟»
تکنیک 5 چرا
چگونه از ابزار 5 چرا استفاده کنیم
زمان کاربرد تکنیک چرا
اصول اصلی
تکنیک اسکمپر (scamper)
چگونه از اسکمپر استفاده کنیم
تندخوانی و مزایای آن
آیا یک فرد معمولی می‌تواند «تندخوان» بشود؟
فواید تندخوانی
روش‌های تندخوانی:‌
بررسی باورهای غلط در زمینه تندخوانی
تصویرسازی ذهنی
تحقیقات در رابطه با تصویرسازی ذهنی
کیفیت تصویرسازی ذهنی
چگونه تصویرسازی ذهنی انجام دهیم؟
تایپ ده‌انگشتی
تایپ ده‌انگشتی چیست؟
تایپ در زندگی امروزی
با تایپ ده‌انگشتی چقدر زمان ذخیره می‌کنیم‌
تایپ دوانگشتی
مشکلات استفاده نکردن از تایپ ده‌انگشتی‌
منابع‌