کتاب بازی‌های آوایی (1) آگاهی هجایی نوشته محمدصادق ابراهیمی چابکی و حورا پورسعید زاهد، اولین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که با فعالیت‌های آموزشی متنوع، مبتنی بر آگاهی واج‌شناختی، زمینه را برای رشد و پیشرفت مهارت‌های خوانداری و نوشتاری کودکان پیش‌دبستانی تسهیل می‌نماید.

آگاهی واج‌شناختی، به عنوان عامل موثر در یادگیری خواندن و نوشتن به معنای آگاهی از ساختمان آوایی کلمات؛ مهارتی است که کودک را قادر به شناسایی، تمیز و دستکاری اجزای کلمات (شفاهی) می‌سازد.

این مهارت فرا زبانی دارای سطوح مختلفی شامل آگاهی هجایی، درون هجایی و واجی است که با همین توالی در آنان رشد و ظهور پیدا می‌کند. آگاهی هجایی اولین و ساده‌ترین سطح از مهارت آگاهی واج شناختی است که کودکان باید آن را در اوایل دوران خردسالی تقریبا در سن 3 سالگی کسب کنند.

فهرست مطالب
مقدمه
سخنی با مربیان
آگاهی واج شناختی
آگاهی هجایی
تقطیع هجایی (دیداری - شنیداری)
ترکیب هجایی (دیداری - شنیداری)
شمار هجایی (دیداری - شنیداری)
مکان‌یابی هجایی
مکان‌یابی هجایی بین یک - دو تصویر / کلمه (دیداری - شنیداری)
مکان‌یابی هجایی بین سه تصویر / کلمه (دیداری - شنیداری)
حذف هجایی
حذف هجای اول (دیداری - شنیداری)
حذف هجای میانی (دیداری - شنیداری)
حذف هجای آخر (دیداری - شنیداری)
حذف دو هجای اول / آخر (دیداری - شنیداری)
افزایش‌ هجایی
افزایش هجای اول به کلمه‌ی ناقص (شنیداری)
افزایش هجای آخر به کلمه‌ی ناقص (شنیداری)
مقایسه‌ی هجایی
کشف تفاوت در هجای اول کلمات (دیداری - شنیداری)
کشف تفاوت در هجای آخر کلمات (دیداری - شنیداری)
کشف تساوی در هجای اول کلمات (دیداری - شنیداری)
کشف تساوی در هجای آخر کلمات (دیداری - شنیداری)
کشف تساوی در هجای آخر یک کلمه با هجای اول کلمه‌ی دیگر/ چینش هجایی (دیداری)
قرینه‌گویی هجایی (دیداری - شنیداری)
ابدال هجایی
ابدال هجای اول (دیداری - شنیداری)
ابدال هجای آخر (دیداری - شنیداری)
ترکیب هجا با کلمه
ترکیب هجای اول با کلمه (دیداری - شنیداری)
ترکیب هجای آخر با کلمه (دیداری - شنیداری)
ترکیب هجایی کلمات
ترکیب هجاهای اول دو کلمه با هم (دیداری - شنیداری)
ترکیب هجاهای آخر دو کلمه با هم (دیداری - شنیداری)
ترکیب هجای اول یک کلمه با هجای آخر کلمه‌ی دیگر (دیداری - شنیداری)
ترکیب هجای آخر یک کلمه با هجای اول کلمه‌ی دیگر (دیداری - شنیداری)
ترکیب ساخت‌های هجایی [کلمه‌ها] (دیداری - شنیداری)
جدول امتیاز بندی
منابع و مآخذ